Travesium Usia

4.         Mengapa momen yang terjadi di masa sekolah masih dapat saya rasakan dan masih dapat memengaruhi diri saya di masa sekarang?

Masa kecil otak masih mampu untuk merekam segala peristiwa yang dialami kesannya susah untuk dilupakan dalam ungkapan juga dikatakan belajar diwaktu kecil bagaikan mengukir di atas batu belajar di waktu dewasa bagaikan mengukir di atas air.

Momen yang terjadi di masa sekolah masih dapat dirasakan dan mempengaruhi diri saya sampai sekarang karena momen tersebut sangat berkesan, misalnya momen ketika saya merasa takut, cemas, sedih, marah, senang, gembira, maupun bahagia. Momen-momen tersebut tersimpan dalam memori/ingatan jangka panjang sehingga masih dapat dirasakan dan mempengaruhi diri saya saat ini. Ketika masa sekolah, saya banyak belajar dari guru, teman sekelas, kakak kelas, adik kelas, dan lingkungan. Dari guru saya belajar sikap, dan perilaku, maupun ilmu pengetahuan yang berguna dalam hidup saya. Dari teman, kakak kelas, dan adik kelas saya belajar bagaimana bersosialisasi, berkolaborasi menghadapi masalah, dan bergotong royong mengerjakan tugas. Dari lingkungan saya banyak belajar tentang nilai-nilai kehidupan. Momen masa sekolah akan terus saya ingat dan rasakan, mempengaruhi diri dan perilaku saya sekarang dan pada masa mendatang.

5.         Pelajaran hidup apa yang saya peroleh dari kegiatan trapesium usia dan roda emosi, terkait peran saya sebagai guru terhadap peserta didik saya?

Pelajaran yang saya peroleh dari kegiatan travesium usia dan roda emosi terkait peran saya sebagai guru adalah betapa kuatnya  ingatan kita disaat usia sekolah baik negatif maupun positif, maka saya sebagai guru akan menuntun anak didik saya agar mendapatkan peristiwa peristiwa yang menyenangkan, yang membuat mereka bahagia dan akan menjauhkan mereka dengan peristiwa yang negatif agar mereka dapat tumbuh sesuai kodratnya.

6.         Bagaimana saya menuliskan nilai-nilai yang saya yakini sebagai seorang Guru, dalam 1 atau 2 kalimat menggunakan kata-kata: "guru", "murid", "belajar", "makna", "peran"?

Guru bukan sekedar mengajar tapi adalah merupakan sosok yang harus menjadi teladan bagi murid. Belajar merupakan salah satu cara untuk memperoleh ilmu dengan ilmu maka hidup bisa bermakna, maka disinilah dibutuhkan peranan bagi semua pihak bukan hanya guru di sekolah tetapi juga lingkungan keluarga, masyarakat di mana murid berada

 Tugas 2. Nilai dan peran guru penggerak menurut saya

1.         Apa nilai-nilai dalam diri saya yang membantu saya menggerakkan murid, rekan guru, dan komunitas sekolah saya?

Nilai nilai dalam diri saya yang dapat membantu saya dalam menggerakkan murid, rekan kerja dan komunitas adalah

a.         Motivasi yang tinggi dalam melaksakan tugas.