Mohon tunggu...
Juju Wastia
Juju Wastia Mohon Tunggu... Guru - Pengajar

Pengajar di salah satu Sekolah Menengah bidang Kepariwisataan

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Mulai dari Diri Modul 2.1 Refleksi Individu Pembelajaran Berdiferensiasi

24 Oktober 2023   22:23 Diperbarui: 24 Oktober 2023   23:10 169
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

                Agar proses pembelajaran lebih mudah bagi murid, saya telah :

  • Menggunakan model pembelajaran yang mampu mengakomodir kebutuhan belajar murid;
  • Menerapkan beberapa metode dalam pembelajaran;
  • Menggunakan beberapa sumber belajar yang berbeda;
  • Menggunakan media pembelajaran yang beragam;
  • Melakukan penilaian afektif, kognitif, dan psikomotor.

Saya tentu akan memberikan perlakuan berbeda setiap individu dalam proses pembelajaran. Hal ini saya lakukan untuk bisa memenuhi kebutuhan belajar mereka.

Memberikan pengayaan atau pengetahuan lebih kepada mereka yang memiliki kemampuan belajar lebih baik dalam penyerapan materi pembelajaran. Sedangkan untuk mereka yang kurang dalam menyerap materi pembelajaran, saya akan mendampingi agar pemahaman mereka menjadi lebih baik.

Dampak positif dari kegiatan yang saya lakukan ini adalah, bagi murid-murid yang memiliki kemampuan lebih akan semakin terasah kemampuannya dan tidak menimbulkan kegaduhan. Sedangkan bagi murid yang memiliki kemampuan kurang, bisa mendapatkan pemahaman lebih baik dari gurunya.

Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses pembelajaran di kelas yang disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda tersebut?

Tantangan yang saya hadapi dalam proses pembelajaran, misalnya:

  • Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan materi pembelajaran membutuhkan waktu lebih;
  • Kegiatan pembelajaran di kelas membutuhkan waktu yang relatif lama, sehingga waktu serasa tidak cukup;
  • Target pencapaian materi yang harus tuntas, kadang membuat pembelajaran kurang optimal.

Tindakan yang saya lakukan untuk menghadapi tantangan tersebut, yaitu:

  • Menggunakan materi yang sudah tersedia di buku dan menambah beberapa materi lainnya dari sumber lain;
  • Materi yang lebih mudah saya alokasikan di waktu yang lebih sedikit;
  • Memberikan tambahan materi berupa video pembelajaran pada materi yang dirasa sulit dan meminta murid untuk mempelajarinya di rumah, sehingga tidak menghabiskan waktu di kelas.

Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid tersebut, bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi?

Untuk mengakomodasi tantangan keberagaman murid, menurut saya, tindakan yang saya lakukan, adalah:

  • Melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid;
  • Menyusun rencana pembelajaran berdasarkan kebutuhan belajar murid;
  • Melaksanakan pembelajaran menggunakan metode dan strategi pembelajaran yang dapat mengakomodir kebutuhan belajar murid;
  • Melakukan evaluasi dan refleksi kegiatan pembelajaran untuk perbaikan pembelajaran berikutnya.

Terima kasih, semoga pemaparan ini bisa bermanfaat.

Salam Guru Penggerak.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun