2. Membahagiakan
Membahagiakan dalam arti harus mampu menciptakan suasana belajar yang positif. Guru menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memotivasi.
Membahagiakan berarti memberikan apresiasi dan dukungan. Guru memberikan apresiasi atas usaha siswa dan memberikan dukungan ketika mereka mengalami kesulitan.
Mampu menyelenggarakan pembelajaran yang aktif. Guru melibatkan siswa dalam kegiatan belajar yang aktif, seperti diskusi, proyek, dan permainan.
Mengapa Mengajar Harus Memahamkan dan Membahagiakan?
Siswa yang merasa dipahami dan bahagia akan lebih termotivasi untuk belajar. Ketika seorang siswa merasa bahwa guru atau orang dewasa di sekitarnya memahami kesulitan, perasaan, dan kebutuhan mereka, serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, maka siswa tersebut akan lebih bersemangat dan giat dalam belajar.
Pemahaman yang mendalam akan membuat siswa mengingat materi pelajaran lebih lama. Ketika seorang siswa benar-benar memahami suatu konsep atau materi pelajaran, bukan hanya menghafalnya, maka informasi tersebut akan tersimpan lebih kuat dalam ingatannya. Ini seperti membangun sebuah bangunan yang kokoh dengan pondasi yang kuat. Jika pondasi (pemahaman) kuat, bangunan (ingatan) akan bertahan lebih lama dan tidak mudah runtuh.
Proses memahami mendorong siswa untuk berpikir kritis dan memecahkan masalah. Ketika seorang siswa berusaha untuk benar-benar memahami suatu konsep atau materi pelajaran, mereka secara alami akan terdorong untuk berpikir secara kritis.
Suasana yang bahagia akan memperkuat hubungan antara guru dan siswa. Ketika suasana di kelas terasa menyenangkan, nyaman, dan positif, maka hubungan antara guru dan siswa akan menjadi lebih erat dan solid. Ini seperti membangun sebuah persahabatan yang kuat, di mana kedua belah pihak merasa saling menghormati, percaya, dan nyaman satu sama lain.
Bagaimana Cara Mengajar yang Memahamkan dan Membahagiakan?
Setiap siswa memiliki gaya belajar yang berbeda. Guru perlu mengenal siswa untuk menyesuaikan metode pembelajaran. Setiap individu memiliki cara tersendiri dalam menyerap dan memproses informasi. Tidak semua siswa belajar dengan cara yang sama. Oleh karena itu, sebagai seorang guru, sangat penting untuk mengenal karakteristik dan gaya belajar masing-masing siswa. Dengan memahami perbedaan ini, guru dapat menyesuaikan metode pembelajaran yang digunakan sehingga setiap siswa dapat belajar secara optimal dan efektif.
