Nasib Gedung Sekolah dan Ruang Kelas Pasca-Pandemi

Di tulisan sebelumnya, juga ruang bagi pendidikan emosional, estetika dan juga spiritual. Sehingga fungsi-fungsi inilah yang kelak harus dikembangkan dalam mengelola gedung sekolah beserta fasilitasnya. Bukan lagi menjadikannya untuk semata-mata ruang belajar,  sementara yang lainnya hanya pelengkap. Situasinya harus dibalik, sebagai ruang belajar gedung sekolah hanya akan menjadi pelengkap, sebagai ruang aktualisasi diri peran itu harus diperbesar. Bagaimana? Mudah-mudahan ditulisan selanjutnya.