Pendidikan Sulit Maju, Jangan Cepat Menyalahkan Guru dan Sekolah

Penciptaan iklim ramah pendidikan

Menjadi cerdas, dan mendapatkan pendidikan berkualitas adalah hak setiap warganegara. Ini harus kita rebut, sudah saatnya untuk diperjuangkan. Setiap bagian dari masyarakat dapat memberikan kontribusi sesuai dengan apa yang memang bisa dilakukan. Tidak mudah memang, karena masyarakat belum memiliki system dan organisasi bagi kepentingan tersebut. Kalaupun terdapat organisasi yang berjuang demi kepentingan tersebut, belum sepenuhnya melibatkan seluruh kekuatan masyarakat.

Memberi ruang lebih luas bagi dunia pendidikan untuk mengembangkan diri adalah hal yang bisa dilakukan oleh masyarakat. Ruang kelas tidak terbatas pada dinding sekolah, tetapi juga lingkungan masyarakat. Paradigma kelas adalah ruang bertembok harus segera dikikis. Ramah pada dunia pendidikan bisa ditunjukkan dengan kepedulian pada peserta didik dan mereka yang terlibat pada dunia pendidikan. Melalui hal tersebut, siapapun yang ada di dunia ini, akan terapresiasi sekaligus terdukung secara moral.

Masyarakat yang permisif pada prilaku pelajar yang melanggar nilai dan norma, harus mulai diubah. Sikap tegas dan mendidik harus ditunjukkan segenap masyarakat pada mereka yang berseragam. Pembiaraan oleh masyarakat membuat beragam penyakit pelajar  tak kunjung berkurang. Melalui kepedulian segenap masyarakat, di manapun berada, siswa merasa berada di lingkungan 'sekolah'nya.

Keterbatasan sarana pendidikan di sekolah, bukan berarti juga tak ada sarana tersebut di lingkungan masyarakat. Lingkungan alam dan sosial, adalah kajian akademik yang real, dan hal itu sudah tersedia di lingkungan masyarakat. Masyarakat tinggal mendukung apa yang diinginkan oleh sekolah. Sekolah cerdas, menjadikan masyarakat dengan berbagai lingkungannya sebagai sumber belajar yang memadai. Laboratorium terdapat dimana-mana, itu bisa terjadi jika masyarakat meng-apresiasi proses dan membuka akses seluas-luasnya bagi pendidikan.

Masyarakat hendaknya melihat pendidikan sebagai investasi, yang bernilai sangat tinggi. Melalui pemaknaan demikian, tentu tak ada yang memandang sebelah mata pada mereka yang melibatkan diri di dunia pendidikan. Karena di tempat inilah terletak masa depan mereka. Para pelaku pendidikanlah yang mengelola investasi besar masyarakat, sehingga ruang bagi berkembangnya investasi akan selalu mendapat tempat dan dukungan bagi mereka yang menginvestasikan masa depannya itu. Image masyarakat berubah, dunia pendidikan pun perlahan akan menampakkan 'wajah'nya yang cerah dan bergairah.