Analisis Kurikulum merupakan kegiatan mengembangkan Kompetensi Dasar (KD) pada mata pelajaran yang diampu guru menjadi Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK). Selanjutnya IPK yang telah dikembangkan, kemudian diturunkan menjadi Tujuan Pembelajaran dengan memperhatikan unsur Audience, Behaviour, Condition dan Degree.
RPP yang disusun harus dapat dilaksanakan saat Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang akan dilakukan secara daring. Pembelajaran daring yang dirancang dapat berupa mode sinkron melalui aplikasi video conference (misalnya zoom, webex, google meet), asinkron melalui LMS (misalnya moodle, edmodo, google classroom) atau kombinasi sinkron dan asinkron sesuai kebutuhan dan kesiapan.
Sebagai pendukung RPP, mahasiswa PPG Daljab harus mengembangkan Bahan Ajar digital yang disampaikan dalam jaringan, misalnya berbentuk modul atau handout. Bahan Ajar ini akan menjadi bahan rujukan baik untuk guru maupun peserta didik dalam kegiatan penggalian informasi dan pengetahuan dalam mata pelajaran.
Untuk memandu peserta didik dalam akitivitas pembelajaran dengan pendekatan saintifik, mahasiswa PPG Daljab juga harus menyusun Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) digital. LKPD inilah yang akan dikerjakan oleh peserta didik baik secara secara daring maupun luring.
Selanjutnya, dalam tahap Pengembangan Perangkat Pembelajaran, juga akan difasilitasi kegiatan pengembangan Media Pembelajaran daring. Media Pembelajaran yang digunakan oleh guru ini dapat berbentuk powerpoint, video scribe, video animasi, virtual laboratory, dan augmented reality.
Baca juga: Peran Guru Selama Belajar Daring di Tengah Pandemi
Pada tahap akhir, mahasiswa PPG Daljab akan menyusun perangkat Evaluasi Pembelajaran yang dapat dilakukan secara daring. Perangkat Evaluasi Pembelajran yang dikembangkan dapat memanfaatkan aplikasi CBT (Computer Based Test), fitur asesmen pada sistem LMS, atau aplikasi lain seperti google form.
RPP yang dikembangkan merupakan rancangan untuk 3 (tiga) kali pertemuan PPL daring. Materi yang dipilih disesuaikan dengan waktu penyampaian materi tersebut pada saat tahap PPL, sesuai kurikulum yang berlaku di sekolah tempat bertugas mahasiswa PPG Daljab 2020.
Setelah tahap pengembangan Perangkat Pembelajaran selesai dilakukan, selanjutnya mahasiswa PPG Daljab 2020 akan melalui tahap Review Perangkat Pembelajaran.
Tujuan kegiatan Review Perangkat Pembelajaran ini dilakukan untuk mendapatkan masukan dari Dosen, Guru Pamong maupun teman sejawat dalam PPG Daljab. Pembelajaran daring saat ini menimbulkan kebingungan soal bagaimana seharusnya guru mengajar secara daring. Melalui kegiatan Review ini, diharapkan mahasiswa PPG mendapatkan pemahaman baru terkait pengembangan perangkat pembelajaran daring.
