Dari pemaparan di atas, untuk mengatasi hal ini dibutuhkan komunikasi antara guru sebagai representasi dari lembaga pendidikan, orang tua atau wali murid serta murid itu sendiri. Tanpa kerjasama yang timbul dari kesepakatan antara pihak-pihak tersebut, maka pembelajaran akan terus menerus dilihat sebagai sekedar ritual formalitas guna mencapai mencapai tujuan praktis untuk beranjak ke tingkat yang lebih tinggi. Ini bukan hanya dapat merugikan perkembangan masyarakat, tetapi juga kesadaran diri individu yang bersangkutan.
Daftar Pustaka
Buku:
Durkheim, Emile. 1964. The Division of Labour in Society. Translated by George Simpson, New Yorkz: Free Pres.
Merton, Robert K. 1949. Social Theory And Social Structure. New York: Free Press.
Williamson, Bill. 1979. Education, Social structure, and Development. London : Macmillan Press.
Hasil Penelitian:
https://dikti.kemdikbud.go.id/kabar-dikti/kabar/tantangan-dunia-pendidikan-di-masa-pandemi/
https://mediaindonesia.com/humaniora/321039/dampak-pandemi-kualitas-pendidikan-alami-penurunan
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
