Dalam mengerjakan sesuatu yang berkelompok inilah  para peserta didik harus bisa memimpin, bisa berdiskusi, dan tentu  harus bisa berdinamika dalam kebersamaan. Â
Ada keteraturan ataupun susunan yang mutlak perlu dimengerti oleh para peserta didik dalam susunan teks procedure tersebut yaitu : Goal (tujuan), Materials (Bahan bahan), dan Steps (Langkah langkah dalam membuat sesuatu).
Goal (tujuan) merupakan awal paragraph dari sebuah teks prosedure  kemudian pada ranah ini para peserta didik secara berkelompok mencari teman sebaya yang seide atau yang mempunyai kesukaan yang sama,  mereka berdiskusi mau membuat apa  dalam pembelajaran tersebut lalu mereka  juga diharuskan membuat  catatan  tentang kosa kata yang baru  dengan jumlah yang ditentukan dan harus diucapkan setiap menemukan kosa kata yang baru.Â
Mereka belajar boleh di dalam kelas maupun di luar kelas sesuai dengan keinginannya. Kelas ini akan menjadi hidup sebab para peserta didik  diberikan kebebasan untuk belajar sesuai keinginan. Dalam proses yang sedemikian ini diferensiasi dalam pembelajaran yang dicanangkan pada kurikulum merdeka akan tercapai.
Materials (bahan bahan ) terdapat pada paragrap ke dua (2)  atau setelah selesai dari  paragrap pertama dari sebuah teks procedure.Â
Dalam tahap ini para peserta didik tetap berada dalam sebuah kelompok. Mereka menyampaikan gagasan atau  pikiran tentang  alat alat atau bahan bahan apa saja yang dibutuhkan dengan tetap membuat catatan catatan tentang kosa kata yang  baru  yang tidak mereka ketahui.Â
Secara berkelompok mereka harus mengucapkan kosa kata baru yang didapat  supaya  untuk selanjutnya berani mengucapkan ketika menemui kata kata tersebut. Bahwa cara tersebut akan melekat pada hati dan pikiran para peserta didik karena  mereka mengidentifikasi langsung akan kosa kata yang dekat dengan kehidupan sehari harinya .
Steps (langkah langkah) tertulis pada paragrap ke tiga (3) atau setelah selesai dari paragrap kedua (2) dan merupakan paragrap yang terakhir. Â
