Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Sandhangan Wyanjana dengan Model PBL

Setelah mendapatkan solusi dari permasalahan tersebut, saya melaksanakan praktik pembelajaran dengan menerapkan berbagai model, pendekatan, metode dan penggunaan media yang sesuai untuk mengatasi permasalahan tersebut.

Membimbing dan memfasilitasi peserta didik dalam menganalisis penggunaan aksara Jawa sandhangan wyanjana dan mengalihaksarakan satu paragraf berhuruf latin yang mengandung sandhangan wyanjana ke aksara Jawa.  

Melakukan evaluasi dan refleksi dari kegiatan yang telah dilakukan.

Tantangan: 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Tantangan/kendala yang dihadapi untuk mencapai tujuan tersebut:

 

Dari sisi fasilitas sekolah:

LCD Proyektor yang kurang representatif hanya kelas-kelas tertentu dan ruangan tertentu yang proyektornya besar, hal ini menjadi kendala saat menampilkan media pembelajaran.

Minimnya sumber belajar mengenai pelajaran bahasa Jawa terutama aksara Jawa di dalam perpustakaan sehingga siswa tidak terbiasa dengan bacaan beraksara Jawa.

Dari sisi guru: