Peranan dan Urgensi Psikologi Perkembangan dalam Sebuah Pendidikan

Abstrak

Psikologi pendidikan adalah subuah ilmu yang memerhatikan masalah jiwa dan aktivitas psikologis pada siswa dan juga mendukung jiwa siswa dalam proses pembelajaran, Sehingga dengan seorang guru memahami keadaan mental siswa maka guru dapat mengatur dan berusaha mencari solusi atas masalah tersebutsudah sepatutnya seorang guru perlu memiliki pengetahuan yang komprehensif tentang psikologi pendidikan sehingga pembelajaran dapat berlangsung efektif dan terarah.

• Pendahuluan

Perkembangan psikologi pada anak harus mengalami perubahan kearah yang lebih baik lagi karena perkembangan psikologi selalu berdampingan dengan sistem pendidikan dan dinamika sosial. Kita bisa lihat sendiri perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di bidang pendidikan memerulukan suatu perubahaan sikap dan keterampilan guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas.

• Pembahasan
• Psikologi perkembangan

• Peranan dan urgensi mata kuliah Psikologi Perkembangan dalam Pelaksanaan Pendidikan.

Baca juga: Analisis Pentingnya Memahami Karakteristik Peserta Didik dalam Menetukan Konsep Pembelajaran yang Tepat

Psikologi merupakan suatu ilmu seputaran jiwa, melihat dan meneliti jiwa seseorang. Mengapa psikologi perkembangan penting dalam proses pendidikan? Karana di sebuah lembaga pendidikan itu ada komponen yang harus di pantau perkembangannya yaitu seorang siswa.

Siswa yang memiliki keterlembatan dalam menyerap suatu materi hal ini bisa jadi karena pores perkembangannya terhambat maka dari itu fungsi dari psikologi berada di lingkungan pendidikan ya untuk menguak masalah ini.

Dengan seseorang guru menguasa psikologi pendidikan hal itu bmenjadikan guru bisa tahu apa yang harus dilakukan untuk mempermudah proses pengajaran.

Orgensi Psikologi perkembangan dalam sebuah pendidikan berfungsi sebagai tempat curhat seorang murit yang masalahnya harus di beri solusi. Di dalam sebuah pendidikan ada yang namnya guru BK, guru ini bertugas mengayomi siswa yang ingin mengembangkan potensinya tidak hanya itu guru BK juga sebagai tempat pemecahan masalah masalah pada siswa.

Tapi realita Guru BK di sebuah sekolah hanya menjedi tempat yang menyeramkan bagi siswa siswa karena bagi mereka guru BK adalah tempat anak anak yang bermasalah, anak anak yang nakal, bandel, suka bolos, suka merokok, panjang rambut dan lain lain. Tentu saja prspektif ini sangat salah karena Guru BK adalah gutu yang  sangat loyal terhadap siswa, guru BK menjadi tempat bersandar bagi anak anak yang mungkin terdapat permasalahan dalam keluarga, putus cinta, bahkan bagi anak aanak yang memeiliki bakat terpendam guru bklah yang menjadi jalan keluar untuk Pengembangan potensi siswa yang memang harus di bombing di perhatikan hingga  cita citanya tercapai tidak hanya itu Guru BK juga jembatan untuk siswa.

• Kesimpulan

Di sebuah sekolah yang mengerti atau memang sebaigai bidangnya dlam Psikologi yaitu seorang guru BK.