Hubungan antara penyimpangan sosial dengan pendidikan Islam. Dengan adanya pendidikan Islam, dapat membantu siswa dalam berperilaku sesuai dengan ajaran islam, sehingga memberi dampak positif pada perilaku siswa. Pemahaman agama Islam dapat menurunkan perilaku menyimpang pada siswa.Â
B. Konsep akhlak dalam pendidikan islam dan masyarakat
Akhlak adalah ilmu yang mengenalkan konsep tentang benar dan salah, mengatur interaksi manusia, serta menentukan tujuan akhir dari upaya dan pekerjaan mereka. Al Ghazali dalam bukunya Ihya Ulumuddin mengungkapkan bahwa akhlak adalah ungkapan bawaan dalam diri yang mendorong berbagai tindakan dengan sederhana dan tanpa perlu pemikiran dan pertimbangan yang rumit.
Dalam karya Nasiruddin " Pendidikan Tasawuf" menjelaskan bahwa ada beberapa cara untuk membentuk akhlak yang baik :
* Dengan pemahaman(Ilmu)
* Dengan Pembiasaan(Amal)
* Dengan Keteladanan yang baik(Uswah Hasanah)
Dalam pelaksanaan pendidikan, tidak hanya menitikberatkan pada penanaman pengetahuan semata, tetapi juga menekankan pada pembentukan karakter bangsa. Pendidikan tidak hanya bertujuan untuk mengajarkan pengetahuan kepada peserta didik, tetapi juga untuk menyampaikan nilai-nilai moral dan nilai-nilai kemanusiaan secara universal.
Prinsip dasar dari penilaian moral adalah evaluasi perilaku manusia dalam konteks masyarakat yang bisa ditempatkan dalam kategori baik atau buruk. Saat berinteraksi dengan masyarakat yang lebih luas, penting untuk mengutamakan saling menghormati dan tetap menjaga kewaspadaan agar terlibat dari pengaruh negatif yang mungkin muncul. Piaget menjelaskan bahwa perkembangan moral melibatkan tiga tahap : tahap amoral, heteronomi, dan otonomi.
C. Pelajar dan Penyimpanan Sosial
Pelajar adalah individu baik dengan batasan usia maupun tanpa batasan usia yang masih membutuhkan bimbingan dalam hal perkembangan fisik dan psikisnya untuk mencapai tujuan hidup yang baik dan bermartabat sesuai dengan prinsip-prinsip pendidikan dan kehidupan manusia.
