Erdiyanti, F., & Zulfitria. (2024). Media AR Dan VR Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Pada Anak Usia Dini Fenty Erdiyanti ; Zulfitria. 6(2), 1882--1887.
Indarta, Y., Samala, A. D., & Watrianthos, R. (2022). Metaverse: Tantangan dan Peluang dalam Pendidikan. JURNAL BASICEDU, 6(3), 3351--3363.
Iskandar, A., Winata, W., Kurdi, M. S., Sitompul, P. H. S., Kurdi, M. S., Nurhayati, S., Hasanah, M., Arisa, M. F., & Haluti, F. (2023). Peran Teknologi Dalam Dunia Pendidikan (A. Iskandar (ed.)). Cendikiawan Inovasi Digital Indonesia.Â
https://www.google.co.id/books/edition/Peran_Teknologi_Dalam_Dunia_Pendidikan/HX_LEAAAQBAJ?hl=id&gl=ID
Pangestu, D. M., & Rahmi, A. (2022). Metaverse : Media Pembelajaran di Era Society 5.0 untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dwi. 1(2), 52--61.
Pujiono, I. P., Asfahani, & Rachman, A. (2024). Augmented Reality ( AR ) and Virtual Reality ( VR ): Recent Developments and Applications in Various Industries. Journal Of Social Science Research Volume, 4, 1679--1690.
Putra, D., Khafi, I., Shiddiq, A. J., & Nugroho, B. (2024). Integrasi Teknologi Immersive Learning dalam Pembelajaran Sekolah Dasar. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 4(2), 218--230.
Revo, A. F., Barliansyah, & Lumbanbatu, B. T. (2024). INOVASI PEMBELAJARANÂ PJOK DENGAN PENERAPAN VR DAN AR : Literatur review. 13.
Sari, R. M. M., & Priatna, N. (2020). Model-Model Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0 (E-Learning, M-Learning, AR-Learning dan VR-Learning). 6(1), 107--115.
Sugiono, S. (2021). Tantangan dan Peluang Pemanfaatan Augmented Reality di Perangkat Mobile dalam Komunikasi Pemasaran. Jurnal Komunika: Jurnal Komunikasi, Media Dan Informatika, 10(1), 1.
https://doi.org/10.31504/komunika.v10i1.3715
