Ini Tahapan Bimbingan Konseling bagi Sekolah yang Tidak Memiliki Guru BK

Tahapan bimbingan konseling di sekolah tanpa guru BK sebagai berikut :

1. Tahap Observasi dan Identifikasi oleh Guru Kelas

Tujuan: Mengamati perilaku siswa dan mengidentifikasi masalah awal.

Langkah: Guru kelas mencatat perilaku siswa yang tidak biasa, kesulitan belajar, atau masalah dengan teman.

Catatan: Setiap catatan dibuat sederhana dan jelas agar mudah dipahami oleh semua pihak.

2. Pendekatan Awal oleh Guru Kelas

Tujuan: Membangun hubungan baik dan mendengarkan masalah siswa secara langsung.

Langkah: Guru mengajak siswa berbicara secara pribadi dengan pendekatan ramah. Guru mendengarkan dengan penuh perhatian tanpa menghakimi dan menunjukkan empati.

Tindakan Lanjut: Jika masalah dapat diselesaikan pada tahap ini, guru dapat memberikan solusi sederhana. Misalnya, memberi arahan belajar, menjembatani konflik teman, atau menenangkan siswa yang cemas.

3. Konsultasi dengan Wali Kelas

Tujuan: Memastikan masalah yang lebih rumit dapat ditangani dengan koordinasi yang baik.