7. "Pakar" dalam Mengetahui Alasan Siswa Tidak Mengerjakan PR
Kita adalah pembaca pikiran yang hampir dapat menebak alasan mengapa siswa mungkin tidak mengerjakan PR. Baik itu karena tantangan pribadi, kesulitan dalam materi, atau alasan lain, kita adalah pendengar yang dapat memberikan dukungan dan bimbingan sesuai dengan kebutuhan individu mereka.
Dalam peran kita yang melampaui pengajaran, kita membangun ikatan yang mendalam dengan siswa. Kita adalah pembimbing, teman, dan model peran yang memiliki dampak jauh lebih besar daripada sekadar transfer pengetahuan. Dengan penuh dedikasi, kita membantu membentuk masa depan yang cerah dan kuat bagi generasi yang akan datang.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
