Sinergitas Menuju Kampus Unggul

Saat ini seorang dosen mampu menggunakan bantuan IT dalam perangkat pembelajaran. mengapa demikian ? karena yang kita rasakan saat ini tehnlogi sudah canggih semua bahan ajar, tutorial materi, modul, artikel  sudah bisa dibuatkan dengan berbagai metode berbasis IT, mulai dari vidio tutorial pratikum, Vidio Pembelajaran, Link Artikel, PPT, pdf  dan  lain sebagainya. 

Mengapa Dosen Harus Mengikuti perkembangan IPTEK? Karena IPTEK bagian dari satu kesatuan perangkat pembelajaran yang relevan. bayangkan bila kita masuk ikuti pola lama maka tidak jauhnya kita sama dengan jaman dulu. atau jadul. Apa mau disebut dosen Jadul? tentunya tidak. hal ini harus berimbang bagi mahasiswa bila dosen dituntut hal demikian maka mahasiswapun mampu menyesuaikan. biasanya anak zaman digital lebih cepat dalam mengikuti dan mengaplikasikan. itulah zaman mahasiswa yang siap dalam menghadapi arus globalisasi dan digitalisasi. meskipun tantangan dan kendala akan selalu ada didepan, manakala kendala dihadapi secara bersama maka akan mudah mencapai tujuan pembelajaran.

Mengaplikasikan tridarma pada point Penelitian, selain dari pada pengajaran yang harus dijalankan dalam mencapai capailan lulusan baik. tidak berhenti disana perlu adanya riset atau penelitian. seorang dosen yang unggul tidak hanya handal dalam menyampaikan materi saja.namun seorang dosen harus mampu melakukan penelitian untuk  menemukan teori baru, pandangan baru, fakta atas data yang relevan untuk kebermanfaatan bagi penggunanya. 

Bagaimana mengupdate teori lama ? tentunya perlu ada riset dan penelitian untuk menjawabnya. hal ini mengingatkan pada teori klasik, teori Keunggulan Absolut dan keunggulan Komparative, semuanya mempunyai teori kelemahan dan keunggulan yang disesuaikan perkembangan zaman. teori akan usang manakala ditemukan teori baru, teori  baru didapatkan dari kegiatan riset.  bagaimana menjawab keluhan konsumen atas pembelian suatu produk? bagaimana mengetahui kondisi kesulitan keuangan perusahaan? bagaimana menentukan proyeksi laba atas usaha yang dijalankan ? jawabnya melalui penelitian base on data relevan. ini yang menjadi dasar seorang dosen harus melakukan penelitian. agar mampu menjawab relevansi ilmu dan kebermanfaatan bagi pengguna bisa masyarakat, ataupun perusahaan. 

Apakah mahasiswa melakukan riset atau penelitian ? jawabannya "ya" bahwa mahasiswa melakukan riset, sebagai contoh kecil saja keberadaan mahasiswa dikelas menjadi bagian dari objek penelitian dimana mahasiswa sebagai sampel dalam pembelajaran, sarana dan prasaran pembelajaran merupakan objek pendukung pembelajaran, ketika objek dijadikan  suatu bagian dari riset maka disanalah letak terjadinya penelitian. tidak hanya itu kondisi kelas yang kotor, AC yang tidak dingin, aroma kelas yang tidak nyaman akan menambah suasana ketidak nyaman belajar. ini kita jadikan objek kita amati dan kita carikan solusinya maka ini bagian dari riset.

Penelitian bagi mahasiswa secara menyeluruh adalah mahasiswa mampu membuat karya tulis dalam hal ini adalah tugas akhir atau yang kita sebut sebagai skripsi. mahasiswa sebagai peneliti manakala diakhir studi mampu menyelesaikan  penelitian tugas akhir dengan data yang relevan dan melalui pengujian. tidak melakukan plagiat karya tulis orang lain, setelahnya hasil penelitian bisa dipublish  dalam sebuah artikel atau jurnal. karena penelitian yang bermanfaat buat orang banyak adalah penelitian yang dipublikasikan  melalui jurnal dan prosiding yang tentunya bisa diakses oleh pengguna untuk kepentingan  riset berikutnya. jangan lupa tambahan di google scholarnya agar menjadi data base artikel penulis.

Tridarma pengabdian merupakan tridarma yang wajib dikerjakan oleh dosen setiap semesternya mengapa wajib? dosen yang dipandang sebagai pusat transformasi keilmuan yang tidak hanya dirasakan  oleh mahasiswa. namun kehadiran dosen mampu dirasakan  oleh masyarakat luas melalui kegiatan penyuluhan, sosialisasi, workshop dan kontribusi lainnya. 

Hal ini sungguh bisa dirasakan oleh masyarakat dengan adanya pengabdian masyarakat. sebagai contoh bagaimana membentuk kepengurusan lingkungan yang tertib tata kelola administrasi ? bagaimana  memberikan pemahaman kenalakan remaja? bagaimana warga agar terhindar Pinjol? bagaimana  pemberdayaan masyakarakat dalam mengembangkan UMKM? nah jawabnya dengan hadirnya dosen dalam kegiatan pengabdian saya rasa dapat  menjawab keluhan dan problem dimasyarakat.

Nah bagaimana mahasiswa apakah melakukan pengabdian ? jawabnya iya mahasiswa melakukan pengabdian. kita lihat ketika dosen melakukan  kegiatan penyuluhan tidak jarang yang melibatkan mahasiswa secara langsung. mahasiswa  baik sebagai pengisi acara, pemandu acara dan lain sebagainya. contoh nyata mahasiswa melakukan kuliah kerja nyata (KKN) pada semester 6 atau 7 ini sebagai wujud bahwa mahasiswa berkontribusi dalam masyarakat. 

Sejatinya bilamana semua pihak baik dosen, mahasiswa dan institusi penyelenggara pendidikan sinergi dalam menjalankan tridarma perguruan tinggi maka kampus bisa dikatakan akan unggul dalam penyelenggaraan pendidikan. harapan menjadi kampus unggul akan terwujud kelak. unggul tidak hanya dirasakan institusi saja melainkan unggul yang bisa dirasakan oleh semua pihak.