Mohon tunggu...
Izzah AzaliyahAthifah
Izzah AzaliyahAthifah Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa/santri

Jangan lupa sholawat

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Perkembangan Fisik, Kognitif, Sosioemosional, dan Metode Belajar Anak Usia Dini

27 November 2022   21:01 Diperbarui: 27 November 2022   21:41 97
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

1. Perkembangan fisik

Anak usia dini adalah anak yang memiliki usia 0-6 tahun yang biasanya memiliki perkembangan fisik yang sangat mencolok, seperti bertambah tinggi dan berat badannya

2. Perkembangan kognitif

Biasanya ditandai dengan kemampuan individu mengolah informasi dengan bahasa sehari-hari. Sesuai dengan perkembangan kognitif yang dikemukakan oleh piaget, maka perkembangan anak-anak adalah termasuk pada tahap praoperasional yang mana anak lebih banyak bertanya akan sesuatu yang belum diketahuinya.

  • Usia 0-6 bulan biasanya anak memahami perbedaan antara benda hidup dan benda mati, dapat mengenali perbedaan gambar dengan jumlah objek berbeda, dan mulai bertanya tentang sesuatu yang tidak diketahuinya.

  • Usia 9-12 bulan dapat meniru beberapa gerakan, dan dapat menanggapi sesuatu dengan suara dan gestur.
  • Usia 1-2 tahun biasanya ditandai dengan kemampuan memahami dan merenspons kata-kata, dan meniru gerakan dan ucapan orang dewasa
  • Usia 3-4 tahun biasanya sering mengamati dan mendengarkan intruksi dan dapat mendeteksi ukuran dan bentuk benda
  • Usia 5-6 tahun dapat mengindentifikasi warna-warna yang lebih kompleks, serta dapat menggambarkan benda yang mereka sebut dan dapat mendeskripsikannya                                                                                                                                                                                                                  

  • 3.  Perkembangan sosioemosional                                                                                                                                                                     
  • Perkembangan sosioemosional anak biasanya ditandai dengan kemampuan anak dalam menyesuaikan diri untuk memahami keadaan serta perasaan dalam berinteraksi dengan orang-orang yang berada di lingkungannya dengan cara mendengarkan, mengamati, dan meniru hal-hal yang dilihatnya.                                                                                                                                                                                           
  • 4. Metode pembelajaran                                                                                                                                                                                                  
  • Dapat dengan cara menerangkan sambil bermain, bercerita, bernyanyi, karya wisata,  dan demonstrasi.                                                                      

  • SEKIAN TERIMAKASIH

Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun