Membuat Alat Peraga Matematika Sendiri

Dari beberapa mata pelajaran yang disajikan pada Sekolah Menengah Pertama matematika adalah salah satu mata pelajaran yang menjadi kebutuhan system dalam melatih penalarannya. Melalui pengajaran matematika diharapkan akan menambah kemampuan, mengembangkan keterampilan dan aplikasinya. Selain itu, matematika adalah sarana berpikir dalam menentukan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi, bahkan matematika merupakan metode berpikir logis, sistematis dan konsisten. Oleh karenanya semua masalah kehidupan yang membutuhkan pemecahan secara cermat dan teliti selalu harus merujuk pada matematika.

Matematika adalah salah satu ilmu pasti yang merupakan sebuah ilmu dasar yang diajarkan pada saat awal kita mengenyam pendidikan. Tidak jarang, bagi sebagian siswa, matematika merupakan sebuah mata pelajaran yang menakutkan. Padahal, bila diajarkan dengan menggunakan alat - alat peraga matematika, pelajaran ini menjadi sangat menyenangkan. Kita bisa memanfaatkan alat-alat disekitar kita untuk dijadikan sebagai alat peraga matematika. Seperti Membuat alat peraga sendiridengan menggunakan bahan-bahan yang mudah ditemukan. Seperti di bawah ini, pada materi "Menemukan Teorema Phytagoras :

1.Siapkan bahan danalat,terdiri atas:

a.Kertas Folio F4

b.Kertas Karton

c.Gunting/pemotong kertas

d.Lem/perkat

[caption id="attachment_265835" align="alignleft" width="300" caption="Gambar 1"][/caption] [caption id="attachment_265836" align="alignleft" width="300" caption="Gambar 2"]

1379122708782545400

[/caption] [caption id="attachment_265837" align="alignleft" width="300" caption="Gambar 3"]

1379122737189579475

[/caption] [caption id="attachment_265838" align="alignleft" width="300" caption="Gambar 4"]

13791227562094847661

[/caption]

• Buatlah persegi dari kertas karton seperti tampak pada gambar 1!
• Potonglah persegi tersebut menjadi 4 segitiga siku-siku yang sama seperti tampak pada gambar 2. Dengan alas a dan tinggi b sehingga akan terbentuk persegi yang baru (berwarna putih) dengan sisi c (gambar 3).
• Perhatikan pada gambar (3) luas persegi yang putih adalah c kuadrat.
• Tempellah segitiga-segitiga tadi pada kertas folio dengan berpasangan sehingga akan menjadi dua persegipanjang yang sama.(gambar 4).
• Dari hasil tempelan terlihat, Luas daerah yang putih adalah a kuadrat ‘tambah’ b kuadrat.
• Berdasarkan informasi di atas,kesimpulan yang kita dapatkan dari luas a²,b²,dan c²  adalah  c2= a2 + b2.