Mohon tunggu...
Iswanto
Iswanto Mohon Tunggu... Dosen - Dosen di Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Kupang

Selain sebagai pengajar, juga aktif sebagai penulis, peneliti dan berbagai aktifitas akademik lainnya. Penelitian yang dilaksanakan mencakup bidang seni (musik), bahasa dan budaya serta keagamaan.

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Musik untuk Komunitas yang Luas: Penerapan Comunnity Music Learning Berbasis Teknologi

12 Juni 2022   16:00 Diperbarui: 12 Juni 2022   16:21 435
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Gambar 1.  Foto Para Akademi dan Pemusik yang terlibat dalam pengembangan E-Workshop (Berfoto di Depan Guest House, HOJ Oemat Nunu, 17 Mei 2022). Dokpri

materi pembelajaran seni, terlebih khusu seni musik ditinggakat pendidikan dasar dan menengah. Pengembangan yang berkelanjutan diharapkan dapat digunakan lebih luas untuk seluruh masyarakat NTT dan Indonesia. Jayalah Negeriku !

Gambar 3. Berfoto di depan HOJ, desa Oemat Nunu, Kupang Barat, Kab. Kupang (16 Mei 2022). Dokpri
Gambar 3. Berfoto di depan HOJ, desa Oemat Nunu, Kupang Barat, Kab. Kupang (16 Mei 2022). Dokpri

Daftar Refrensi

Clayton, M., Herbert, T., & Middleton, R. (2013). The cultural study of music: A critical introduction. In The Cultural Study of Music: A Critical Introduction. https://doi.org/10.4324/9780203821015.

Leong, S. (2013). Creative Arts in Education and Culture: Perspectives From Greater China. In Landscapes: The Arts, Aesthetics, and Education (Vol. 13).

Nosowicz, J. F., & Szerszunowicz, J. (2015). Preliminary Remarks on the Interdisciplinary Nature of Anthropolinguistics. Linguistics and Literature Studies, 3(6), 289–295. https://doi.org/10.13189/lls.2015.030606.

Umanailo, M. C. B. (2019). Overview Phenomenological Research. 1–6. https://doi.org/10.31226/osf.io/ntzfm.

Sundler, A. J., Lindberg, E., Nilsson, C., & Palmér, L. (2019). Qualitative thematic analysis based on descriptive phenomenology. Nursing Open, 6(3), 733–739. https://doi.org/10.1002/nop2.275.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun