Sebagai seorang Guru Penggerak, tugas utama saya adalah memastikan bahwa setiap langkah yang saya ambil selalu berpihak pada kemajuan dan kebutuhan para murid.Â
Salah satu nilai yang menjadi panduan utama dalam peran saya adalah keberpihakan pada murid. Ini tercermin dalam setiap interaksi dan keputusan pembelajaran yang saya buat.
Langkah yang Saya Lakukan untuk Mewujudkan Nilai Berpihak pada Murid:
1. Observasi dan Interaksi Personal:Â
Saya melakukan observasi mendalam terhadap setiap murid, seperti contoh Budi dalam memahami materi bahasa Sunda. Melalui interaksi personal, saya berusaha memahami tantangan dan kebutuhan individu setiap murid.
2. Diferensiasi Pembelajaran: Berdasarkan pemahaman saya terhadap gaya belajar dan kebutuhan murid, saya merancang pembelajaran yang disesuaikan secara individual.Â
Dalam kasus Budi, saya menggunakan berbagai pendekatan dan materi pembelajaran yang sesuai dengan preferensinya.
3. Pemberian Umpan Balik yang Konstruktif:
Saya memberikan umpan balik secara berkala kepada murid, termasuk Budi, untuk membantu mereka memperbaiki pemahaman dan kinerja mereka.Â
Umpan balik ini tidak hanya berfokus pada koreksi, tetapi juga memberikan dorongan positif untuk meningkatkan kepercayaan diri.
Hasil dari Pendekatan Berpihak pada Murid: