Dengan tegas, ia menyampaikan bahwa nilai tersebut tidak mencukupi untuk mendukung murid-murid masuk perguruan tinggi negeri (PTN) melalui jalur nilai rapor.Â
Ibu Rosdiana menetapkan target 25% murid diterima di PTN melalui jalur rapor dan meminta guru untuk menaikkan nilai murid sebanyak 10 poin sebagai langkah menuju tujuan tersebut.Â
Bila Anda berada di posisi Ibu Rosdiana, apakah Anda akan melakukan hal yang sama atau berbeda? Apa alasannya?
Jawaban saya:Â
Analisis Dilema Etika Ibu Rosdiana: Peningkatan Nilai Rapor Murid
Situasi Dilema Etika
Apakah Ibu Rosdiana harus meningkatkan nilai rapor murid sebesar 10 poin untuk mendukung masa depan mereka, ataukah mempertahankan integritas dan nilai akademis sekolah?
Paradigma Etika dan Nilai-Nilai yang Bertentangan
Bagaimana paradigma etika Deontologi dan Konsekuensialisme berkonflik dalam keputusan untuk memanipulasi nilai rapor?
Uji Legal, Uji Regulasi, dan Uji Intuisi
Apakah tindakan Ibu Rosdiana melanggar hukum atau kode etik profesi guru, dan apa intuisi umum tentang situasi ini?
Perasaan dan Publikasi