Lembar Catatan Pra-Observasi Guru pada Pelaksanaan Kinerja di PMM

3. Bersama-sama, guru dan kepala sekolah mengidentifikasi aspek-aspek yang sudah berjalan baik, seperti penggunaan metode induktif yang membantu siswa memahami konsep yang dijelaskan. 

Sedangkan aspek yang perlu diperbaiki adalah kendala dalam mengatur waktu pembelajaran, yang dapat diatasi dengan mengurangi jumlah aktivitas atau meminta waktu tambahan.

Wawancara pra-observasi kelas ini menyatukan tujuan observasi, metode observasi, hal-hal yang perlu diperhatikan, dan kesimpulan dari interaksi ini. 

Melalui wawancara ini, guru dan kepala sekolah dapat memastikan kesiapan guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai rencana, sambil mengidentifikasi dan memperbaiki aspek-aspek yang perlu perhatian khusus dalam pembelajaran kelas mendatang.