2. Kamu adalah siswa yang cerdas, tetapi kamu perlu lebih disiplin dalam belajar. Mulailah mengerjakan tugas tepat waktu dan ikuti semua instruksi guru.Â
3. Kamu adalah siswa yang baik, tetapi kamu perlu lebih disiplin dalam mengikuti peraturan sekolah. Mulailah datang ke sekolah tepat waktu dan ikutilah semua kegiatan sekolah dengan tertib.
Untuk peserta didik yang kurang percaya diri, catatan wali kelas dapat menjadi sumber motivasi:
1. Kamu memiliki bakat dan potensi yang besar. Jangan ragu untuk menunjukkannya kepada orang lain.Â
2. Kamu adalah siswa yang baik, tetapi kamu perlu lebih percaya diri. Mulailah berani berpendapat dan mengemukakan ide-idemu.
3. Â Kamu adalah siswa yang cerdas, tetapi kamu perlu lebih percaya diri dalam mengerjakan tugas. Mulailah berani mengambil tantangan dan mencoba hal-hal baru.
Bagi peserta didik yang memiliki karakter jail dan suka iseng di kelas:
1. Kecerdasan dan bakatmu luar biasa. Sayangnya, sikapmu yang sering mengganggu teman-teman membuat mereka merasa tidak nyaman. Ayo, mulailah belajar mengendalikan diri dan bersikap lebih sopan kepada teman-temanmu.
2. Energimu yang aktif sangat positif, tetapi kegaduhan yang sering terjadi di kelas perlu diperhatikan. Belajarlah untuk menggunakan energimu dengan lebih baik dan bersikap lebih tertib di kelas.
3. Selera humormu memang luar biasa, tetapi perlu diingat bahwa penggunaannya sering menyakiti perasaan teman-temanmu. Ayo, mulailah belajar menggunakan humor dengan bijak dan bersikap lebih empati kepada teman-temanmu
Selain contoh-contoh di atas, wali kelas juga dapat memberikan catatan yang lebih spesifik sesuai dengan karakteristik peserta didik. Misalnya, bagi peserta didik yang menghadapi kesulitan belajar, catatan wali kelas dapat berfokus pada motivasi dan arahan untuk mengatasi hambatan tersebut.
Dengan memberikan catatan wali kelas yang sesuai dengan karakter peserta didik, wali kelas tidak hanya menjalankan tugasnya sebagai pengajar tetapi juga sebagai pembimbing yang dapat membantu peserta didik berkembang secara optimal dalam lingkungan pendidikan.
