Best Practice 2 Siklus 2

Meningkatkan motivasi peserta didik pada Mata Pelajaran Matematika

PENDAHULUAN

 Kegiatan aksi PPL Siklus 2 ini di laksanakan di SMPN 3 Ambulu untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada Mata Pelajaran Matematika . Matematika merupakan Pelajaran yang sangat penting, namun sering di anggab sulit oleh peserta didik dan cenderung tidak di senangi. Bahkan mereka memandang Pelajaran matematika sebagai hal menakutkan. Akibatnya banyak peserta didik yang malas mempelajari matematika. Pokok bahasan bangun datar ini merupakan pokok bahasan yang akan di pelajari peserta didik di bangku kelas VII dengan menggunakan metode belajar DISCOVERY LEARNING. Pada tahun  ajaran baru ini sekolah kami menggunakan kurikulum Merdeka yang di awali di kelas VII.  Selaras dengan pembelajaran abad 21 yang terintegritasi antara kemampuan guru dengan pemanfaatan teknologi serta kreativitas dalam melaksanakan pembelajaran dan pembentukan karakter anak bangsa yang terbentuk dalam profil pelajar Pancasila. Sehingga untuk dapat menciptakan itu semua perlu diadakan identifikasi asesmen diagnostic pada pertengahan November.

  

Situasi

Latar belakang masalah:

Guru belum menerapkan model pembelajaran yang inovatif dalam membantu peserta didik memahami materi BANGUN DATAR

Guru cenderung menggunakan metode Convensional (Teacher Centred)

Beberapa siswa masih terlihat pasif pada saat  diberi tugas diskusi kelompok.

Peserta didik kelihatan kurang semangat membaca materi yang ada di buku siswa

Dalam penyajian Materi Guru tidak  menggunakan media pembelajaran yang menarik.