Meningkatkan Kemampuan Belajar Siswa dalam Strategi Pembelajaran

4. KESIMPULAN Kesimpulan
Dalam pembelajaran komputer juga terdapat beberapa jenis strategi pembelajaran, seperti strategi pembelajaran, strategi pembelajaran toko, strategi pembelajaran kooperatif, strategi pembelajaran emosional, dan strategi pembelajaran linguistik. Strategi pembelajaran inkuiri dimana cara mencari dan menemukan materi dibahas, strategi pembelajaran kontak adalah dimana pendidik memberikan materi kepada siswa karena dalam strategi ini pendidik berperan aktif. Strategi pembelajaran kooperatif menerapkan kerjasama kelompok untuk mencapai tujuan tertentu. Strategi pembelajaran terkait adalah strategi pembelajaran yang berhubungan dengan perasaan dan emosi seseorang yang juga dikenal sebagai pembelajaran kognitif. Strategi pembelajaran kontekstual adalah strategi yang melibatkan siswa dalam peran menemukan materi dan materi tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dalam pembelajaran berbasis komputer, pendidik dapat memilih jenis strategi yang dibahas di atas untuk diterapkan dalam pembelajaran mereka. Itu semua tergantung pada pendidik metode atau strategi apa yang akan digunakan.
 

DAFTAR PUSTAKA

Andi Prastowo. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik: Panduan Lengkap Aplikatif.
Diva Press.
Anistyasari, Yani. 2020. "Strategi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemrograman Dan Berpikir Komputasi Sebuah Studi Literatur." JVTE: Journal Of Vocational And Technical Education. Vol.2 dan No. 2.
Asini, Wayan Ni. 2020. "Strategi Pembelajaran Matematika Berdasarkan Karakteristik Sisws Sekolah Dasar." Jurnal Emasains: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains. Vo. 9 dan No. 1. Hlm.1-8.
Asrori, Mohammad. 2013. "Pengertian,Tujuan dan Ruang Lingkup Strategi." Madrasah.
Vol.5 dan No.2.
Azis, Nur Taufiq. "Strategi Pembelajaran Era Digital.": Islamisasi Ilmu Pengetahuan di Era Revolusi Industri 4.0 Vol.1 dan No.2.
Farizal, Muhamad. 2021. " Relevansi Strategi Pembelajaran Tematik Pada Mata Pelajaran Matematika Jenjang Pendidikan Dasar" Jemari: Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah.Vol.3 dan No.1. Yogyakarta.
Grandys Frieska Prassida dkk, "Virtual Class Sebagai Strategi Pembelajaran Untuk Peningkatan Kualitas Student-Centered Learning Di Perguruan Tinggi" Teknologi. Vol. 1 dan No. 2. Juli 2011.
Junaidah, Junaidah. 2015. " Strategi Pembelajaran Dalam Perspektif Islam" Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 6 dan No.1.
Muchyidin, Arif. 2014. "Pengaruh Strategi Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika" EduMa: Jurnal tadris matematika. Vol.3 dan No. 1.
Mukhtar,dkk. 2013."Strategi Pembelajaran dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika." Jurnal Teknologi Pendidikan. Vol.6 dan No.1.
Mustofa, Zainul. 2016. "Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Melalui Lesson Study Untuk Meningkatkan Keterampilan Memecahkan Masalah Mahasiswa." Vol.8 dan No.1. Hlm.32-37.
Nur, Wahyudin. 2019. Strategi Pembelajaran Kooperatif Konsep Diri dan Hasil Belajar Sejarah. Medan: CV. Widya Puspita
Nofiansyah, Wahyu. 2016. "Efektivitas Strategi Pembelajaran Siswa Aktif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa." Jurnal Pendidikan Matematika. Vol.2 dan No.1. Hlm 109-115.
 
Noviana, Nahakkta. 2021. "Pengaruh Strategi Pembelajaran Defragmenting Terhadap Pemecahan Masalah Matematika" Junal Pendidikan dan Pembelajaran. Vol.1 dan No.2
Wahyu, Kamirsyah. 2016. "Alternatif Strategi Pembelajaran Matematika" Beta: Jurnal tadris matematika. Vol. 9 dan No. 1, Hal.89-110.
Wina Sanjaya. (2016). Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.