5. Bimbingan dan arahan dari dosen pembimbing dan guru pamong sehingga proses pembelajaran berjalan dengan lancar
Pembelajaran dari keseluruhan kegiatan ini adalah dalam Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini saya sebagai penulis sangat banyak mendapatkan pembelajaran yaitu:
1. Mengetahui cara membuat perangkat pembelajaran yang menarik untuk peserta didik
2. Mengetahui cara menggali penggetahuan anak dengan metode bercakap-cakap melalui pertanyaan pemantik
3. Mengetahui cara memberikan materi pembelajaran yang tidak membosankan dengan media yang bervariasi.
4. Mengasah cara berpikir tingkat tinggi peserta didik dengan menggunakan berbagai media yang menarik yaitu video, gambar dan benda konkret.
5. Memberikan kesempatan pada anak untuk memilih kegiatan main sesuai dengan minatnya
KESIMPULAN
Solusi yang di berikan berupa kartu kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan literasi anak dalam membaca dua suku kata, terlihat dalam keaktifan anak, menarik minat anak untuk membaca dua suku kata. Setelah dilakukan asesmen terhadap pelaksanaan proses belajar dikelas, dari hasil asesmen didapat bahwa 8 anak sudah muncul akan tetapi ada 1 anak yang masih membutuhkan bantuan guru saat membaca kartu kata bergambar.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
