1. Memahami, menghayati dan mengelola emosi (Kesadaran diri).
2. Menetapkan dan mencapai tujuan positif (Manajemen diri).
3. Merasakan dan menunjukkan empati kepada orang lain (Kesadaran sosial).
4. Membangun dan mempertahankan hubungan yang positif (Keterampilan membangun relasi).
5. Membuat keputusan yang bertanggung jawab (Pengambil keputusan yang bertanggung jawab).
Dengan demikian terdapat kaitan pembelajaran sosial dan emosional yang telah saya pelajari dengan modul-modul sebelumnya yakni:
1. Dengan memiliki dan mengimplementasikan 5 KSE yang ada pada PSE maka seorang pendidik telah berupaya menuntun anak mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya sejalan dengan filosofi pendidikan yang dimiliki oleh KHD.
2. Guru yang menjalankan nilai dan peran seorang guru penggerak akan bersedia  secara mandiri, reflektif, kolaboratif dan inovatif melakukan pembelajaran sosial emosional sebagai  salah satu rekomendasi pembelajaran yang berpihak pada murid.
3. Melalui implementasi PSE, guru dapat mewujudkan visi yang dimilikinya yakni menumbuhkembangkan profil pelajar pancasila pada murid-muridnya
4. Pembelajaran Sosial Emosional membantu seluruh komunitas di sekolah dalam memahami dan mengenali diri serta emosi yang dirasakan oleh masing-masing pribadi sehingga secara sadar penuh berupaya mengontrol diri dalam menerapkan budaya positif yang ada disekolah.
5. Memahami urgensi PSE membantu guru dalam melakukan identifikasi kebutuhan belajar yang dimiliki oleh murid terkait kesiapan belajar, minat dan profil belajar murid.
