5. Membuat karya dari sampah sebagai pembelajaran proyek termasuk dalam memerdekakan anak dalam belajar. Mereka dengan kreativitasnya membuat sebuah karya sesuai keinginan mereka.
6. Membuat kesepakatan kelas adalah perwujudan dari kebebasan berpendapat. Hal ini adalah bagian dari pendidikan yang memperhatikan kodrat alam dan zamannya, serta memberi kemerdekaan kepada anak.
7. Pelaksanaan kerja kelompok wujud dari sifat gotong royong untuk saling bekerja sama, selain pendidikan budi pekerti yang diterapkan, gotong royong juga termasuk dimensi profil pelajar pancasila.Â
Secara keseluruhan pendidikan adalah benih persemaian budaya dalam bermasyarakat. Pendidikan adalah menuntun segala kodrat anak untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan. Dan sebagai pendidik harus menjadi pamong, yang bukan hanya mengajar melainkan mendidik dan menjadi contoh bagi siswanya.Â
Demikian pengetahuan dan pengalaman baru saya. Semoga bermanfaat. Salam  dan Bahagia...
