Berdasarkan hasil analisis, literature dan observasi penyebab masalah yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar dan motivasi peserta didik antara lain :
- Kurangnya Guru dalam menggunakan Media dan alat peraga pada saat pembelajaran khususnya dalam pembelajaran Bahasa inggris
- Sumber belajar hanya berpatokan pada buku pegangan guru dan buku Pelajaran peserta didik
- Model pembelajaran yang diberikan cenderung monoton dan kurang innovative
- Motivasi belajar yang rendah  dari peserta didik  dan kurang terlibat aktif dalam pembelajaran
Berdasarkan beberapa penyebab masalah diatas Adapun pemecahannya antara lain :
- Pemilihan model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan karakter peserta didik dalam pembelajaran akan menjadikan pembelajaran  berjalan maksimal dan peserta didik menjadi lebih aktif
- Penggunaan media pembelajaran yang inovatif, tepat dan menarik bagi peserta didik
- Menambahkan sumber belajar yang relevan
- Guru harus memotivasi peserta didik dalam belajar melalui proses pembelajaran yang menarik serta melibatkan peserta didik dalam proses pembelajaran
- Melalui diskusi kelompok diharafkan peserta didik mampu dan mengerti apa yang terkandung dalam naratif teks yang berbentuk legenda
Dalam hal ini beberapa pihak harus dilibatkan, diantaranya :
- Guru yaitu sebagai penyaji dalam pembelajaran
- Peserta didik sebagai objek dari dari penelitian
- Kepala sekolah selaku pemberi izin dan narasumber seta guru senior sebagai
- Narasumber
- Dosen dan Dosen Pamong
- Rekan Mahasiswa dan teman sejawat
AKSI
Dalam tahap ini ada beberapa Langkah yang harus dilakukan untuk mengatasi tantangan yang telah ditemukan, antara lain :
- Mengidentifikasih masalah yang telah dianalisis berdasarkan informasih yang didapat dari hasil wawancara dengan kepala sekolah dan guru Bahasa inggris disekolah tersebut, serta kajian literature yang didapat dari jurnal dan artikel.
- Menyiapkan perangkat pembelajaran : Modul Ajar, bahan pembelajaran, media pembelajaran, LKPD, instrument penilaian, lembar penilaian hasil produk, lembar evaluasi yang sesuai dengan model pembelajaran yang relevan
- Pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan sesuai denganperangkat yang telah dibuat.
Setelah menentukan Langkah-langkah Guru menentukan strategi yang digunakan dalam praktek pembelajaran yang mana mampu dalam mengatasi masalah yang terjadi pada saat pembelajaran. Adapun strateginya :
A.Pemilihan Model Pembelajaran
- Guru memilih model pembelajaran yang sesuai dengan memahami kharakter peserta didik. Dalam hal ini Guru memilih metode Problem Based Learning (PBL) dengan sintak-sintak :
- Orientasi peserta didik, pada kegiatan ini peserta didik diberikan penjelasan mengenai materi yang akan dipelajari dan menjelaskan tujuan pembelajaran
- Mengorganisasikan peserta didik dengan cara membentuk kelompok yang mana setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang.
- Membimbing secara individu maupun kelompok, Guru membimbing peserta didik dalam pembelajaran yang diberikan
- Menyajikan hasil karya, dalam hal ini peserta didik menyajikan hasil kegiatan mereka yang telah mereka lakukan secara berkelompok dan kelompok lain boleh menaggapi.
- Menganalisis dan mengevaluasi pemecahan masalah, dalam kegiatan ini Guru menganalisis hasil diskusi dari presentasi kelompok, yang mana sangat berguna untuk mengetahui tingkat pemahaman materi yang telah didiskusikan peserta didik.
B.Pemilihan Media Pembelajaran
Strategi yang digunanakan Guru yaitu dengan memilih media yang bagus dan menarik, dalam hal ini Penulis menggunakan media gambar sebagai alat bantu dalam pembelajaran. Proses penggunaan media ajar yang berbasis Track yang mana memudahkan Guru dalam memberikan pengetahuan yang dapat membangkitkan motivasi belajar. Adapun sekelompok orang yang terlibat langsung dalam pembelajaran sangatlah penting sehingga proses pembelajaran dapat terlaksana dengan sempurna
- Guru, sebagai penyaji dalam pembelajaran mempunyai peran yang sangat penting, Mendidik, Mengajarkan, Membimbing, Memberikan penilaian dan melakukan Evaluasi kepada peserta didik.
- Peserta didik, peran peserta didik dalam proses pembelajaran dianggap penting karena tidak hanya sebagai pendengar dan menerima Pelajaran yang diberikan guru tapi peserta didik terlibat langsung dalam proses pembelajaran
- Kepala Sekolah, peran kepala sekolah dalam hal pembelajaran sangatlah penting, selain memberikan izin tempat praktek pembelajaran juga memberikan informasih lain seperti saat wawancara yang mana dikembangkan dalam pembelajaran.
- Dosen dan Dosen Pamong, peran Dosen dan Dosen pamong sangat penting yang mana selalu memberikan bimbingan dan masukan dalam kegiatan proses pembelajaran,selain memberikan arahan -arahan dalam pelaksanaan praktik pembelajaran lapangan.
- Rekan Mahasiswa dan teman sejawat, dalam hal ini mereka selalu memberikan dukungan dan semangat, saran dan tanggapan dari hasil praktik pembelajaran
Dalam pembelajaran penulis menggunakan Media gambar dengan tehnologo power point yang di unduh dari media youtube yang mana sangat bermanfaat dalam pelaksanaan pembelajaran, Metode Program Based Learning (PBL) Â yang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik serta meningkatkan motivasi dalam belajar
REFLEKSI
Pada kegiatan ini Guru melakukan Analisis dari hasil pembelajaran serta manfaatnya
- Untuk Guru, menggunakan media ajar yang inovatif membuat guru semakin termotivasi untuk memanfaatkan teknologi dalam proses belajar dan mengajar, model pembelajaran yang bagus yang sesuai dengan kharakter peserta didik membuat guru makin memahami strategi mengajar yang dapat dikembangkan guna menghasilkan karya inivatif yang lebih baik
- Untuk Peserta didik, model pembelajaran yang baik dan inovasi dapat membangkit motivasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran, selain dari pada itu penggunaan media gambar yang menarik dan bagus membuat peserta didik rajin dalam pembelajaran dan mengerti apa yang dijelaskan guru dalam pembelajaran tersebut
- Untuk masyarakat/wali murid, mereka semakin percaya kepada Guru dan sekolah yang mana dengan metode yang diberikan putra putri mereka semakin mengerti dalam mengikuti pembelajaran serta semakin rajin lagi belajar baik disekolah maupun diruman
