Anak-anak akan merasa gelisah dan marah saat akan dipisahkan dari gadget mereka, bahkan demi gadget anak-anak dapat megabaikan aktivitas lain dan kewajiban mereka. Ada kekhawatiran bahwa penggunaan gadget yang berlebihan dapat mengganggu perkembangan kognitif anak-anak dan prestasi akademis mereka. Ketergantungan terhadap gadget juga dapat berdampak negatif pada kesehatan fisik pada anak-anak karena kurangnya aktivitas fisik.
Menurut teori neoanalytic, masa kanak-kanak sangat berperan penting dalam pembentukan kepribadian individu. Penggunaan gadget berlebihan bisa menjadi salah satu contoh buruk yang akan membentuk perkembangan kepribadian anak-anak. Penggunaan gadget secara berlebihan pada anak-anak dapat memengaruhi cara mereka berinteraksi dengan dunia dan merespon stimulus di sekitarnya. Selain itu, paparan radiasi biru dari layar gadget dapat mengganggu pola tidur mereka. Kecanduan gadget anak-anak dapat memunculkan konflik antara kebutuhan instan untuk kesenangan (id) dan kebutuhan untuk berfungsi di dunia nyata (ego), serta antara dorongan pribadi dan tuntutan sosial (superego). Hal itu semua dapat menyebabkan risiko gangguan kesehatan mental seperti kecemasan, depresi dan isolasi sosial.
Erik Erikson, seorang neolitikus terkenal, mengembangkan teori tentang tahapan perkembangan psikososialyang menekankan pentingnya identitas dalam pembentukan kepribadian. Kecanduan gadget dapat memengaruhi perkembangan identitas anak-anak dengan mengubah cara mereka berinteraksi dengan dunia, sulit mempertahankan hubungan sosial dunia nyata, dan merasa dunia ini tentang diri mereka sendiri. Bila tidak dapat lepas dari kebiasaan buruk ini, ketika mereka dewasa dampak ini akan semakin parah karena kurang keterampilan, kurangnya fokus, dan konsentrasi.
Alihkan Perhatian Anak-anak
Mengisi waktu anak-anak dengan berbagai aktivitas dalam atau luar ruangan yang bermanfaat dan menyenangkan dapat membantu mengurangi ketergantungan mereka terhadap gadget. Membuat jadwal rutin mingguan untuk quality time bersama anak-anak dan berikan mereka perhatian yang layak mereka dapatkan. Jangan lupa juga untuk selalu mengawasi aktivitas anak-anak dan jalin komunikasi yang baik dengan mereka. Tanyakan mereka hal-hal kecil sehingga mereka merasa diperhatikan. Sebisa mungkin para orang tua untuk mengalihkan perhatian anak-anak dari ketergantungan gadget mereka.
Refrensi
Hijriyanti, Y. S., & Astuti, R. (2020). Penggunaan Gadget Oleh Anak Usia Dini Pada Era Revolusi Industri 4.0. Academia.edu, 8(1), 17.
Ariston, Y, & Frahsini. (2018). Dampak Penggunaaan Gadget Bagi Perkembangan Sosial Anak Sekolah Dasar. JERR, 1(2), 89.
Chusna, P. A., (2017). Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan Karakter Anak. Academia.edu, 17(2), 316.
