Menyusun Best Practice

Seorang guru akan dikatakan profesional dalam menjalankan tugasnya harus mampu mengatasi tantangan-tantangan yang ada dalam proses pembelajaran dikelas, adapun langkah-langkah untuk mengatasi tantangan tersebut sebagai berikut:

• Guru harus belajar mandiri dan mengupgrade diri sendiri agar mampu menguasai model-model pembelajaran yang beraneka ragam dan bervariasi yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, salah satunya dengan menggunakan metode Problem Based Learning yang secara tidak langsung memfasilitasi siswa untuk berpikir kritis dan berperan aktif dalam proses pembelajaran.
• Peserta didik harus dibiasakan untuk beradaptasi dengan model pembelajaran Problem Based Learning yang tanpa sadar membuat peserta didik aktif dalam proses pembelajaran sehingga akan berpengaruh kepada kemampuan pemahaman bacaan peserta didik dalam bahasa inggris.
• Dalam melaksanakan model pembelajaran Problem Based Learning, guru harus mengintegrasikan teknologi baik dalam persiapan proses serta penilaian pembelajaran.
• Media ajar yang digunakan guru harus sesuai dengan gaya belajar dan kebutuhan peserta didik sehingga diharapkan porses pembelajaran akan efektif dan efisien.

Refleksi Hasil dan dampak 

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut

Setelah menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning, ada beberapa pengaruh atau dampaknya dalam proses pembelajaran antara lain sebagai berikut:

• Model pembelajaran Problem Based Learning mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah peserta didik dalam proses pembelajaran reading comprehension.
• Model pembelajaran Problem Based Learning memberikan motivasi kepada peserta didik untuk belajar lebih aktif, giat, tekun dan berpikir kritis untuk mendapatkan jawaban dari masalah yang diberikan guru.
• Model pembelajaran Problem Based Learning menantang para peserta didik untuk belajar dan bekerja kelompok untuk mendapatkan dan mencari solusi dari permasalahan yang sudah diberikan.
• Dalam proses pembelajaran Problem Based Learning, guru berhasil membangun rasa percaya diri siswa dalam belajar dan membuat siswa untuk berperan aktif dan berpikir kritis.