Sebagai pemimpin pembelajaran, lingkungan terdekat yang saling berinteraksi dengan guru adalah murid. Sehingga dalam pengambilan keputusan dapat berpengaruh pada kehidupan dan masa depan murid-muridnya.
Apakah kesimpulan akhir yang dapat Anda tarik dari pembelajaran modul materi ini dan keterkaitannya dengan modul-modul sebelumnya?
Dalam pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran tentunya guru harus dapat menerapkan filosofi KHD. Selain itu untuk dapat mengambil keputusan yang bertanggung jawab dan berpihak pada murid sesuai kodrat alam dan kodrat zamannya, maka guru yang sudah memiliki nilai dan peran nya tersendiri dapat menerapkannya dalam pembelajaran berdiferensiasi yang bermuatan KSE hingga dapat menerapkan budaya positif. Proses coaching diperlukan juga dalam pengambilan keputusan yang tepat karena dengan ini dapat menggali kompetensi murid dan mendapatkan solusi dari permasalahan yang dihadapi oleh murid oleh dirinya sendiri.
Sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep yang telah Anda pelajari di modul ini, yaitu: dilema etika dan bujukan moral, 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Adakah hal-hal yang menurut Anda di luar dugaan?
Dilema etika merupakan situasi yang terjadi dimana seseorang harus memilih diantara dua pilihan yang sama-sama benar.
Bujukan moral merupakan merupakan situasi yang terjadi dimana seseorang harus memilih dimana salah satu pilihan benar.
4 paradigma pengambilan keputusan :Â
Individu lawan kelompok, kebenaran lawan kesetiaan, keadilan lawan rasa kasihan, jangka pendek lawan jangka panjang.
3 prinsip pengambilan keputusan :
Berpikir berbasis hasil akhir, peraturan dan rasa peduli.
9 langkah pengambilan keputusan :
