Agama Islam mengatur aspek-aspek hubungan manusia di hidupnya. Aspek-aspek tersebut mencakup seluruh sendi kehidupan manusia sebagai makhluk sosial dan sebagai pemimpin di muka bumi.
Adapun aspek-aspek tersebut adalah hubungan manusia dengan Tuhan (hablumminAllah), hubungan manusia dengan manusia lain (hablumminannaas), dan hubungan manusia dengan makhluk Tuhan lainnya (hablumminalmakhluk).
Hubungan manusia dengan Tuhan menempati aspek pertama dalam agama Islam karena merupakan hubungan vertikal antara makhluk dengan penciptanya. Hubungan manusia dengan Tuhan mencakup segi iman, Islam, dan ihsan.
Rukun iman sebagai sumber keimanan, rukun Islam sebagai sumber ke-Islaman, dan perbuatan kebajikan sebagai implementasi keihsanan. Itu berarti, orang yang rajin melaksanakan ibadah memang memiliki hubungan yang baik dengan Tuhan.
Aspek kedua dalam ajaran Islam adalah hubungan horizontal antara manusia dengan manusia lainnya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Manusia adalah makhluk individu sekaligus makhluk sosial yang memerlukan kerjasama dan saling membantu dengan orang lain.
Hubungan terakhir namun tidak kalah pentingnya adalah hubungan manusia dengan makhluk Tuhan lainnya. Allah menciptakan manusia sebagai pemimpin di bumi untuk mengelola dan memanfaatkan alam yang tersedia untuk kesejahteraan khalayak ramai. Hubungan manusia dengan makhluk Tuhan perlu dicamkan sebagai motivasi untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan membangun masyarakat, bangsa, dan negara.
Aspek terakhir ini dapat dijalankan melalui berbagai gerakan cinta lingkungan, menjadi relawan dalam program berantas sampah, atau yang paling sederhana yaitu aktif berpartisipasi dalam kerjabakti mingguan di lingkungan rumah. Jika rajin beribadah tetapi suka menyakiti kucing, anjing, dan tidak merawat tumbuhan, maka orang tersebut belum alim.
Integrasi Aspek Agama Islam Dengan Kurikulum Di Sekolah
Seperti yang kita ketahui, sesuai dengan tujuan pendidikan nasional yang tercantum dalam undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional khususnya pada bab II pasal 3 yang berbunyi "...peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,..." Maka dalam kurikulum sekolah, pendidikan agama Islam dibagi ke dalam beberapa tema yang tentunya telah mencakup 3 aspek agama Islam yang telah disebutkan sebelumnya.
Aqidah, ajaran mengenai pengetahuan dan pengamalan iman Islam secara benar. Keyakinan pada Tuhan dan agama yang dianut merupakan pondasi utama dari kuatnya ilmu agama seseorang. Kalau aqidahnya tidak kuat, maka akan mudah goyah, apalagi di lingkungan zaman kini yang semakin beragam.
Akhlak, ajaran mengenai perilaku terpuji yang harus di teladani dan perilaku tercela yang harus dijauhi, membentuk dan mengamalkan nilai-nilai Islam dalam bentuk tingkah laku. Faktanya, salah satu tugas yang diemban oleh Rasulullah adalah memperbaiki akhlak orang Arab yang pada masa itu berada dalah kebodohan.
