Istilah prototipe tidak hanya dikenal dalam dunia pendidikan, tetapi juga dalam dunia teknik yang dimengerti sebagai contoh desain atau juga salinan lanjutan dari produksi seri  atau juga semacam pengembangan perangkat lunak.
Dalam arti seperti itulah, prototipe sebagai nama dari kurikulum kita saat ini sebenarnya mengandung pemahaman yang terhubung kepada pola dasar negara kita. Sebelum prototipe dihubungkan dengan konteks Indonesia saat ini, istilah prototipe sudah mengarahkan kurikulum kita kepada Pancasila sebagai dasar negara kita.
Pertanyaan yang relevan tentunya adalah mengapa hubungan antara kurikulum prototipe dan Pancasila itu penting? Hubungan antara kurikulum prototipe dan Pancasila itu penting karena beberapa alasan ini:
1. Konteks bangsa saat ini yang diwarnai dengan gerakan anti Pancasila
Pancasila adalah dasar negara Republik Indonesia. Meskipun demikian suara-suara yang punya keinginan untuk menggantikan ideologi Pancasila dengan ideologi lainnya tak jarang bisa terdengar melalui konten-konten pribadi masyarakat Indonesia. Konten yang anti pemerintah dan Pancasila bermunculan dari generasi milenial, meskipun belum semua terpublikasikan, tapi sekurang-kurang ada dan mulai bermunculan.
Tidak hanya itu, muncul beraneka konten yang memprovokasi dan merusakan nilai Ketuhanan yang Maha Esa dalam Sila Pancasila dengan mengklaim agama orang lain sebagai yang tidak benar dan lain sebagainya.
Gerakan anti Pancasila bisa saja belum terlihat jelas, namun seluk beluk dan kecenderungan-kecenderungan seperti kampanye ujaran kebencian pada pemerintah dan instansi negara semakin terasa gemanya.
Apakah dengan keadaan seperti itu, dianggap wajar dan normal? Tentu tidak. Kurikulum prototipe yang mengembalikan wawasan dan pemahaman anak bangsa kepada nilai-nilai dasar yang menopang kehidupan bangsa yang beraneka ragam sudah seharusnya direalisasikan.
Upaya mengembalikan kesadaran dan rasa cinta kepada Pancasila mesti menjadi target sejak dini atau sejak dari dasar. Upaya preventif dan solutif itu tidak akan mengecewakan bangsa ini, jika generasi milenial ini hidup di bawah pengaruh nilai-nilai Pancasila.
2. Konteks bangsa yang diwarnai dengan kebebasan mengungkapkan pendapat tanpa diimbangi dengan nilai-nilai yang menjunjung tinggi kemanusiaan
Kebebasan mengungkapkan pendapat dan berkreasi bagi anak bangsa saat ini sudah mencapai puncaknya. Aneka konten, tulisan, dan bentuk pengajaran tanpa punya standarisasi yang jelas dibiarkan begitu bebas. Risiko menjadi begitu nyata di depan mata, semua yang salah diterima, yang anti sesama pun diterima dan dipakai.
