Best Practice

Dari hasil analisis yang sudah dilakukan, hasilnya cukup efektif untuk menyelesaikan permasalahan rendahnya motivasi peserta didik dalam mengikuti proses kegiatan pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dengan semangat  dan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran dan meningkatnya hasil belajar mereka.

Dari hasil refleksi yang sudah dilakukan, sebagian besar respon peserta didik terhadap kegiatan pembelajaran adalah sangat senang ketika mengikuti pembelajaran dengan model Project Based Learning (PJBL) terlihat dari hasil lembar refleksi diakhir pembelajaran. Selain itu respon dari rekan sejawat mengenai kegiatan ini sangat positif dan mendukung penerapan strategi pembelajaran yang dilakukan agar dapat dilakukan pada materi yang lain.

Faktor keberhasilan kegiatan pembelajaran ini sangat ditentukan oleh kompetensi guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran yaitu dalam penerapan model Project Based Learning (PJBL) sebagai salah satu model pembalajaran yang inovatif dengan dilengkapi perangkat mengajar yang telah dibuat.

Pada praktik baik ini pembelajaran yang saya dapatkan dari seluruh proses yang telah dilakukan adalah suasana pembelajaran di kelas lebih menyenangkan, semua peserta didik terlihat lebih aktif, peserta didik lebih fokus dalam kegiatan pembelajaran, dan meningkatkan kreatifitas peserta didik. 

Pada proses ini mengajarkan saya agar lebih profesional dalam menjalankan tugas, selalu menggunakan model dan media pembelajaran yang inovatif dalam kegiatan pembelajaran.