Khusus untuk peserta didik yang belum memiliki pengetahuan awal tentang Bahasa Inggris seperti yang sudah dijelaskan diatas, pendidik memberikan soal latihan (LKPD) yang berbeda dan disesuaikan dengan tingkat capaian peserta didik saat itu. Selain memberikan LKPD yang berbeda, pendidik juga menerapkan treatment khusus yaitu bimbingan penuh kepada mereka sehingga bisa meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris peserta didik tersebut.
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan cara yang tepat dalam mengatasi keberagaman karakteristik peserta didik. Dengan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, pendidik menjadi paham tentang treatment apa yang sebaiknya diberikan didalam kelas dengan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik.Â
Peserta didik akan merasa dihargai karena kebutuhan mereka dapat terpenuhi dengan baik, oleh karena itu peserta didik akan merasa senang dalam belajar sehingga tujuan pembelajaran yang diinginkan yang juga merupakan target dari kurikulum akan mudah tercapai.Â
Dalam penerapannya memang tidak akan mudah dan tidak selalu berjalan lancar, oleh karena nya, pendidik harus belajar lebih banyak tentang bagaimana menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan membaca referensi-referensi terkait.Â
Satu hal juga yang tidak boleh dilupakan adalah bagaimana pendidik bisa membangun koneksi yang baik dengan peserta didik agar semua hal yang ingin diketahui khususnya mengenai karakteristik peserta didik akan mudah dicapai.
Referensi:
Callista, A. D. (2022, Maret 27). Kenali Empat Gaya Belajar Menurut Neil Fleming. Retrieved  from Akseleran : https://www.akseleran.co.id/blog/kenali-4-gaya-belajar-menurut-neil-fleming/.
Terkini, B. (2022, September 01). Diferensiasi Konten dan Contohnya Retrieved from Kumparan : https://kumparan.com/berita-terkini/apa-itu-diferensiasi-konten-ini-pengertian-dan-contohnya-1ym3IYVm4WR/2 Â Â
Astuti, V. W. ( 2021. Juni 30 ) Pembelajaran Berdiferensiasi dan Penerapannya di Kelas. Retrieved from : https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/artikel/pembelajaran-berdiferensiasi-dan-penerapannya-di-kelas/
