LK 1.1 Identifikasi Masalah

No.

Jenis permasalahn

Masalah yang diidentifikasi

Analisis identifikasi masalah

1

Pedagogik, literasi, dan numerasi.

Rendahnya motivasi belajar siswa

• Siswa tidak berperan aktif saat proses pembelajaran
• Siswa kurang tertarik berlatih soal secara mandiri atau bersama teman
• Siswa menggunakan handphone dengan tidak bijak
• Siswa bergurau dengan siswa lainnya saat pembelajaran
• Siswa tertidur dikelas saat pembelajaran
• Siswa mencontek jawaban teman ketika mengerjakan tugas
• Siswa tidak mau mencatat materi yang penting
• Siswa asal dalam mengerjakan latihan soal
• Perpustakaan sepi dari kunjungan siswa

2

Kesulitan belajar siswa termasuk siswa berkebutuhan khusus dan masalah pembelajaran (berdiferensiasi) di kelas berdasarkan pengalaman mahasiswa saat menjadi guru.

• Siswa kesulitan memahami materi ekonomi bersifat kuantitatif

• Kurangnya media pendukung belajar siswa
• Siswa tidak fokus ketika guru memberikan materi
• Siswa kurang paham dengan materi bersifat kuantitatif seperti fungsi-fungsi dan kurva
• Siswa hanya diam ketika diminta mengerjakan soal di depan kelas
• Siswa tidak tertarik latihan soal berupa fungsi-fungsi dan kurva

3

Membangun relasi/hubungan dengan siswa dan orang tua siswa.

• Hubungan sosial antar siswa yang kurang baik

• Siswa membedakan status sosial antar siswa
• Siswa secara sengaja maupun tidak melakukan perundungan
• Beberapa siswa individualis, sehingga tidak terjalin komunikasi dengan siswa lainnya.
• Siswa yang terlalu aktif yang mendominasi di kelas
• Siswa membuat kelompok teman
• Siswa tidak mau membantu teman yang mengalami kesulitan dalam pemahaman materi belajar
• Terdapat siswa yang suka menyendiri dengan tidak mau bergabung