George Herbert Mead dan Interaksionisme Simbolik

Self

            Self (diri) dibagi menjadi dua yaitu "I" sebagai subjek dan "me" sebagai objek. "I" sebagai subjek bersifat kreatif, merupakan sumber utama yang baru dalam proses sosial. Sedangkan "me" sebagai objek bersifat kontrol sosial, dan bukan merupakan sumber utama didalam sebuah proses sosial. Tahapan pembentukan self dibagi menjadi tiga, yaitu :

• Play Stage, pada tahap ini individu (anak) sedang membangun dirinya dengan belajar menjadi subjek dan objek melalui proses dimana ia merespon apa yang ia ketahui.
• Game Stage, pada tahap ini individu (anak) mulai dapat memainkan rangkaian peran dan menemukan apa yang akan ia lakukan dengan peran yang dimiliki oleh orang lain.
• Generalized other, pada tahap ini individu (anak) kepribadian diri atau sikapnya sudah terbentuk.