Aksi Nyata Modul 1.4 - Budaya Positif

Gambar 7. Pembukaan oleh Kepala Sekolah. Dok. pribadi

Gambar 8. Sosialisasi Budaya Positif. Dok. pribadi

G. Refleksi

Dalam pelaksanaan aksi nyata ini, tentu masih banyak kekurangan dan juga kekeliruan sehingga dibutuhkan suatu refleksi yang berguna untuk melakukan perbaikan-perbaikan sehingga dapat mencapai hasil yang optimal untuk masa yang akan datang. Berikut ini adalah beberapa hal yang dapat saya refleksikan dari kegiatan yang sudah dilakukan :

1. Peristiwa (fact)

Keyakinan kelas yaitu nilai-nilai kebajikan universal yang disepakati secara tersirat dan tersurat, lepas dari latar belakang suku, negara, bahasa maupun agama. Keyakinan kelas sangat penting untuk mewujudkan budaya positif di sekolah. Seseorang akan lebih tergerak dan bersemangat untuk menjalankan keyakinannya, daripada hanya sekedar mengikuti serangkaian peraturan tertulis tanpa makna. Murid-murid pun demikian, mereka perlu mendengarkan dan memahami arti sesungguhnya tentang peraturan-peraturan yang diberikan, apa nilai-nilai kebajikan dibalik peraturan tersebut, apa tujuan utamanya, dan menjadi tidak tertarik, atau takut sehingga hanya sekedar mengikuti serangkaian peraturan-peraturan yang mengatur mereka tanpa memahami tujuan mulianya.

2. Perasaan (feelings)

Saya merasa semangat dan antusias dalam membentuk keyakinan kelas bersama murid-murid. Ketika melaksanakan aksi nyata modul 1.4 budaya positf ini.

3. Pembelajaran (findings)

Pembelajaran yang saya dapatkan selama melaksanakan aksi nyata budaya positif ini:

a)  Terjadi komunikasi antara saya dengan murid dalam pembentukan keyakinan kelas ini, sehingga saya jadi lebih memahami kebutuhan murid dalam belajar

b) Masih ada beberapa murid yang terlihat ragu dalam mencurahkan pendapatnya dalam membentuk keyakinan kelas

4. Penerapan (future)

Penerapan kedepan yang akan saya lakukan adalah mengawasi dan menuntun anak dalam melaksanakan keyakinan kelasnya secara konsisten dan berkelanjutan

H. Rencana Perbaikan Untuk Implementasi Kedepan

1. Melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat dan seluruh warga sekolah dlam menerapkan keyakinan

2. Melakukan pembiasaan pada awal pertemuan dalam penerapan keyakinan kelas

3. Meninjau kembali keyakinan kelas setiap 3 bulan sekali