Mohon tunggu...
Imroatul Azizah
Imroatul Azizah Mohon Tunggu... Guru - Tadris IPS 1 IAIN Jember

Kegagalan adalah awal untuk mencapai kesuksesan

Selanjutnya

Tutup

Filsafat

Aliran, Tokoh, dan Pemikiran Tokoh-tokoh Filsafat Pendidikan

25 Maret 2020   08:04 Diperbarui: 10 April 2020   18:43 189
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Aliran-aliran Filsafat

A. Aliran Progresivisme

Aliran ini disebut juga filsafat pendidikan dan aliran ini berkembang pesat pada abad ke 20, dan pada zaman itu sangat berpengaruh besar dalam proses pendidikan pada masyarakat dulu. Aliran ini ingin mengetahui suatu pengalaman yang dilakukan masyarakat atau aktivitas sehari-hari yang dilakukan oleh manusia, karena aliran ini rasa ingin tahunya sangat mendalam.

B. Aliran Esensialisme

Aliran Esensialisme ini sangat gigih untuk ingin mengetahui dan mempelajari suatu pengalaman pada zaman dahulu, karena pada zaman dahulu semua kegiatan yang di lakukan manusia sangat positif dan baik untuk di pelajari. Tetapi kebudayaan pada zaman modern juga sangat positif dan berpengaruh besar terhadap pendidikan dan kebudayaan manusia.

C. Aliran Perenialisme

Aliran ini bersifat kekal dan abadi selamanya. Maka dari itu aliran ini sangat berpegang teguh terhadap nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku di dalam masyarakat, aliran ini juga membawa pengaruh positif bagi masyarakat di sekitarnya.

Tokoh-tokoh Filsafat Pendidikan

1. Horace Mann, Ia dibesarkan di suatu pedesaan kecil yang letaknya di Amerika. Desa ini sangat minim pendidikan, tetapi Horace Mann rasa ingin tahunya sangat mendalam sehingga ia melanjutkan studinya di Brownis University. Ia sangat membawa pengaruh besar sehingga penduduk di Amerika semakin berkembang, modern, dan pendidikannya semakin maju.

2. Freidrich Froebel, Ia mendirikan taman kanak-kanak, karena sangat menginginkan anak-anak saat sudah tumbuh dewasa pemikirannya semakin luas dan pendidikannya semakin bertambah.

3. Charlotte Mason, pemikirannya bahwa anak-anak harus belajar melalui living books, dari pada melalui kehidupan yang nyata. Karena kehidupan yang nyata sangat berpengaruh besar terhadap kegiatan pembelajaran anak-anak.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Filsafat Selengkapnya
Lihat Filsafat Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun