Tingkat kelancaran dan kepasihan masing-masing siswa-siswa tentu tidak sama, mereka masih dalam tahap belajar mengindikasikan bahwa karakteristik individu memang sangat variatif, tidak hanya dalam konteks fisik, tetapi juga kognitif, sikap, dan beragam kemampuan lainnya.
Kondisi yang di rasakan Fulanah akan berdampak kurang bagus terhadap kemajuan belajar nya, oleh sebab itu perlu di upayakan pemecahan masalah nya baik oleh guru di sekolah maupun orang tua di rumah nya.
Masalah belajar dapat kita ketahui melalui indikasi tertentu misalnya, sulit mengalami ketuntasan belajar pada materi tertentu atau semua materi pada suatu mata pelajaran akibatnya Fulanah menunjukkan prestasi belajar kurang memuaskan.
Suasana sekolah secara umum sangat baik, dengan interaksi harmonis antar pendidik, antar siswa siswi juga antar pendidik dan siswa, sehingga Fulanah mau tidak mau harus menjalankan sesuai dengan jurusan yang di berikan.
