Penelitian Tindakan Kelas Meningkatkan Minat Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran dengan Metode PBL Berbantuan Tpack

Kemudian untuk memperbaiki kelemahan yang terdapat pada siklus kedua ini dilakukan tindakan sebagai berikut : (1) Memberikan materi pengantar dasar kepeserta didik. (2) Mengorganisir kerja kelompok agar tepat waktu. (3) Membuat kesepakatan dengan peserta didik untuk masuk tepat waktu ketika bel tanda selesai istirahat dibunyikan.

Gambar 2. Pembelajaran Siklus II

Dok pribadi

 Perbandingan antar siklus

Berdasarkan data yang diperoleh dari pembelajaran pada siklus I dan siklus II diperoleh hasil perbandingan yang menunjukan adanya peningkatan minat dan hasil belajar peserta didik. Dengan data sebagai berikut : 

Tabel 7. Perbandingan minat belajar siswa antar siklus

Kategori

PRA SIKLUS

SIKLUS I

SIKLUS II

Indikator Minat

Indikator Minat