Merdeka Belajar, Harapan atau Illusi?

Saya berharap, dengan adanya Menteri Pendidikan yang baru, kita bisa melihat langkah-langkah konkret menuju implementasi Merdeka Belajar yang lebih inklusif dan berkelanjutan. Diperlukan kebijakan yang memfokuskan pada pelatihan guru, pengembangan kurikulum yang lebih fleksibel, dan penguatan lingkungan belajar yang ramah anak.

Dalam perjalanan kita menuju pendidikan yang lebih baik, mari kita tidak melupakan suara anak-anak berkebutuhan khusus. Mereka bukanlah “masalah” yang harus diatasi, melainkan individu dengan potensi luar biasa yang perlu dirangkul dan dihargai.

Dengan kerja sama yang baik antara pemerintah, pendidik, dan masyarakat, saya yakin kita bisa mengubah pendidikan di Indonesia menjadi lebih inklusif. Mari kita buktikan bahwa Merdeka Belajar bukanlah sekadar ilusi, melainkan harapan yang bisa diwujudkan untuk setiap anak di negeri ini.

“Pendidikan yang baik bukan hanya tentang menyampaikan pengetahuan, tetapi tentang memahami dan menghargai setiap individu.”

Imam Seiawan