Mulai dari Diri - Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid - Pendidikan Guru Penggerak

2. Siapa yang memprakarsai atau menggagas program tersebut?

• Praktikum kimia digagas oleh guru kimia kelas XI SMA Negeri 1 Majalengka, Bapak Drs. Hamid Kamar dengan melibatkan siswa, dimana praktikum koloid itu banyak pilihannya, kami para siswa ingin menguji kandungan gel di beberapa pembalut yang biasa digunakan. Dan Pak Hamid memfasilitasinya.
• Ujian Praktikum biologi sistem ketok digagas oleh Ibu guru Biologi kelas XII yaitu Ibu Ema Hermawati, S.Pd. Saat itu saya duduk di kelas XII IPA 3
• Pelantikan ekstrakurikuler Rohis diprakarsai oleh Pembina dan kakak-kakak senior di organisasi ROHIS SMAN 1 Majalengka, Pembinanya Ibu Hj Konok, S.Ag, dan Ketua ROHIS nya Kak Uding Hermara
• Pemilihan suara untuk ketua PMR diprakarsai oleh Pembina, pengurus dan anggota PMR, dengan pembinanya Bapak Endi Afandi, ketuanya kak Zainal Abidin
• Lomba PMR diprakarsai oleh PMI Majalengka untuk mengikutkan PMR SMAN 1 Majalengka dalam lomba di Universitas Pasundan. Ketua tim saat itu adalah Kak Suswanto.

3. Saat itu saya berperan sebagai

• Sebagai murid yang melakukan praktikum
• Sebagai murid yang ujian praktikum
• Sebagai peserta pelantikan ROHIS
• Sebagai calon yang dipilih
• Sebagai peserta lomba bidang KIR

4. Perasaan saat itu

• Saya senang dan sangat tertarik melakukan praktikum untuk mengetahui kandungan gel dalam pembalaut
• Saya merasa harus mempersiapkan dengan baik untuk ujian praktikum dan saya senang berhasil melalui ujian praktikum dengan baik
• Saya sangat senang bisa ikut pelantikan ROHIS yang sarat pengalaman bermakna
• Saat itu saya sedih karena terpilih menjadi ketua terbayang beban Amanah yang harus dipikul
• Saya senang bisa ikut lomba tersebut, saya kecewa karena ada satu soal yang saya kurang tepat dalam menjawabnya padahal sebenarnya jawaban itu sudah ada dalam pikiran saya, hanya saja saya saat itu memilih jawaban yang lain

5. Pengalaman tersebut berkesan karena

• Jenis praktikum kami para murid yang menentukan, merek pembalaut adalah yang biasa kami pakai, dan kami melakukan percobaan tersebut secara langsung, hasilnya juga sangat saya ingat
• Itu adalah pengalaman pertama praktikum sistem ketok dan hasilnya juga menentukan nilai keterampilan
• Saya senang mengikutinya, banyak pengalaman di dapatkan, banyak teman didapatkan, kegiatannya sangat asyik, dan saya punya pengalaman tersendiri pada kegiatan tersebut
• Saat itu saya belum tahu manfaatnya yang terbayang hanya susahnya saja, sehingga sempat ada penolakan dalam diri saya
• Pengalaman tersebut terasa individual bagaimana saya mempersiapkan praktikum saat itu, lalu mempresentasikan, dan menjawab pertanyaan. Saat itu saya membawa bahan "babadotan" yang unik dan bermanfaat

6. Pembelajaran yang saya ambil dari kegiatan tersebut

• Salah satu jenis koloid adalah gel yaitu fase terdispersi padat dalam medium pendispersi cair. Semakin banyak kandungan gel dalam pembalut dapat menahan cairan lebih baik. Melakukan praktikum memberikan pengalaman bermakna bagi murid.
• Usaha tidak menghianati hasil. Hasil yang memuaskan diperoleh dari usaha yang optimal.
• Ilmu bisa didapatkan dari pengalaman berkegiatan. Ilmu yang didapatkan melalui pengalamana tersendiri masih terasa hingga kini.
• Jangan hanya membayangkan susahnya saja. Kalau mendapatkan suatu amanah, maka jalani -- nikmati -- dan syukuri maka semuanya akan terasa mudah dan memberikan keberkahan tersendiri
• Lakukan yang terbaik lalu ikuti kata hati

7. Pengalaman-pengalaman tersebut berdampak positif pada saya sehingga sekarang saya juga suka menggunakan metode praktikum ke murid-murid dan meminta pendapat mereka tentang praktikum yang akan dilakukan, saya mencoba mempersiapkan dengan baik setiap akan mengikuti tes, saya mencoba memaknai setiap kegiatan, saya mengambil pembelajraan dari hasil pembelajaran sebelumnya untuk dilakukan perbaikan. Ketika diberikan amanah sekarang saya berprinsip terima aja dulu, sambil pelajari, insyaAlloh Alloh memberikan amanah karena kita sanggup menjalaninya.

Yang Diharapkan Dipelajari

Setelah melakukan refleksi dan kemudian membaca judul modul ini, apa yang tergambar di benak Ibu/Bapak? Apa yang Ibu/Bapak harapkan dapat dipelajari pada modul ini?

Setelah melakukan refleksi dan kemudian membaca judul modul ini, yang tergambar di benak saya adalah guru memfasilitasi pembelajaran yang membawa pada kepemimpinann murid. Yang saya harapkan dapat dipelajari pada modul ini yaitu kepemimpinan murid dan bagaimana menumbuhkembangkannya