Pemilihan metode pembelajaran adalah hal yang krusial bagi guru. Jika guru salah menerapkan metode pembelajaran, jalannya pembelajaran akan membuat peserta didik jenuh atau bahkan lebih parahnya mengantuk. Guru dapat membuat pembelajaran yang berpusat pada peserta didik agar siswa menjadi lebih aktif dan tidak bosan. Guru juga bisa menyelipkan ice breaking yang menarik agar peserta didik bisa kembali fokus disaat sudah terlihat mulai jenuh.
4. Memanfaatkan Media Belajar
Media belajar yang menarik dan kreatif bisa menjadi daya tarik bagi peserta didik. Adapun media yang dapat digunakan dalam pembelajaran diantaranya video interaktif, gambar, grafik, peta, relia, poster, dan benda-benda lain yang terkait dengan konteks pembelajaran.
5. Mengevaluasi Proses PembelajaranÂ
Evaluasi setiap proses pembelajaran adalah hal yang penting. Dari evaluasi ini guru dan peserta didik bisa melihat apakah waktu pembelajaran sudah efektif, apakah media yang dipakai sudah dimanfaatkan secara tepat, apakah instruksi dan penjelasan guru mudah dipahami peserta didik.Â
Referensi:
Djiwandono, Sri. (2006). Psikologi Pendidikan. PT Gramedia Widiasarana Indonesia.Â
Lumsden, Linda S. (1994).Student Motivation To Learn.US:Oregon
Suroso. (2019).The Effects of Learning Motivation Towards Student's Learning Achievement in English. PamulangÂ
Wardani, Adetya, dkk.(2020).Student Learning Motivation: A Conceptual Paper.Malang
Heryansyah, Tedy.(2020).5 Cara Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.https://www.ruangguru.com/blog/cara-meningkatkan-motivasi-belajar-siswa. Diakses 10 September 2022 pukul 15.52 WIB
