Pembelajaran Mengenai Adab pada Anak SD sebagai Salah Satu Upaya Membangun Desa Peduli Pendidikan

Kuliah Kerja Nyata atau yang biasa disebut dengan KKN merupakan salah satu bentuk kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa UPI dari berbagai program studi yang bertujuan untuk memenuhi salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian. 

KKN UPI yang bersifat tematik pada tahun 2022 ini memiliki tema yang sesuai dengan tujuan pembangunan berkelanjutan yang disusun oleh PBB. SDGs itu sendiri memiliki 17 tujuan dengan 169 capaian yang terukur, salah satu tema tersebut kemudian diusung oleh kelompok KKN UPI 102  yaitu membangun desa peduli pendidikan. 

Masjid Jami Al-Amin RW 10 Kelurahan Cibeunying/dokpri

Lokasi KKN dari kelompok 102 ini bertempat di Kelurahan Cibeunying, Kecamatan Cimenyan, Kabupaten Bandung dengan rentang waktu dari tanggal 11 Juli 2022 sampai dengan 10 Agustus 2022. 

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah kelompok kami lakukan, Lurah Cibeunying yaitu Pak Asep Rahayu menyampaikan informasi bahwa Kelurahan Cibeunying ini merupakan salah satu wilayah dengan jumlah penduduk yang cukup padat, terutama di RW 10 karena memiliki 10 RT. 

Selain itu, permasalahan yang berada di RW 10 Kelurahan Cibeunying juga sesuai dengan tema dari kelompok KKN UPI 102 seperti misalnya minimnya pendataan KIP, status ekonomi masyarakat yang didominasi oleh kalangan menengah kebawah sehingga membuat tingkat pendidikan masyarakat menjadi rendah, remaja yang potensi dirinya kurang terasah, rendahnya penerapan adab pada anak-anak, dan lainnya.

Berdasarkan beberapa masalah tersebut, yang menjadi fokus utama dari kelompok kami adalah mengenai pendidikan bagi anak-anak khususnya pada tingkat Sekolah Dasar (SD) dengan bentuk pembelajaran mengenai adab. 

Dengan adanya hal tersebut, maka kami dari kelompok KKN UPI 102 mengadakan program atau kegiatan rutin selama kurang lebih 2 minggu sejak tanggal 25 Juli 2022 sampai dengan 5 Agustus 2022.

Adapun anggota KKN yang mengikuti kegiatan tersebut sebanyak 10 dari 27 orang. Hal pertama yang kami lakukan adalah wawancara dengan pengajar di Masjid Jami Al-Amin. Selain itu juga kami melakukan observasi untuk mengetahui kondisi dari anak-anak yang akan menjadi sasaran kegiatan kami.

Berdasarkan wawancara dan observasi yang telah kami lakukan didapatkan hasil bahwa anak-anak masih tergolong rendah dalam hal pendidikan karakter atau yang biasa disebut dengan adab. Untuk itu, kami merancang program pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak-anak yang menjadi sasaran kegiatan dengan rentang kelas 1-6 Sekolah Dasar (SD). 

Program pembelajaran tersebut yaitu mengenai adab dalam kehidupan sehari-hari seperti adab makan dan minum, adab terhadap lingkungan, adab terhadap orang tua dan guru, adab berbicara, adab berteman, dan adab berdo’a yang dikemas dengan menarik untuk mereka.

Penerapan adab menghormati orang yang lebih tua/dokpri

Penerapan adab membuang sampah pada tempatnya/dokpri

Dari kegiatan yang berlangsung selama 2 minggu tersebut, pengaruh atau dampak dapat terlihat dari perilaku anak-anak yang menjadi sasaran kegiatan. Seperti misalnya mereka yang tidak lagi membuang sampah sembarangan, dapat menghemat air ketika berwudhu, dapat lebih interaktif saat pembelajaran, dapat lebih menghormati yang lebih tua, dan sebagainya. 

Kami berharap dari adanya kegiatan pembelajaran yang merupakan salah satu program KKN dari kelompok 102 ini dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan sehingga beberapa masalah mengenai pendidikan sebelumnya dapat berkurang bahkan terpecahkan secara utuh. 

Penutupan Kegiatan Pembelajaran mengenai Adab di Masjid Jami Al-Amin RW 10 Kelurahan Cibeunying/dokpri

Penutupan Kegiatan Pembelajaran mengenai Adab di Masjid Jami Al-Amin RW 10 Kelurahan Cibeunying/dokpri

Artikel ini disusun untuk memenuhi salah satu tugas akhir atau laporan dari mata kuliah KKN (Kuliah Kerja Nyata).

Dosen Pengampu: Yosep Hernawan, S.T., M.M.

Penulis : Azifah Husni Aulia (1902887) - Matematika, Cindi Setiawati (1908619) - Pendidikan Fisika, Dean Permata Sari (1902071) - Psikologi, Ilma Kesumaningsih (1900657) - Pendidikan Sosiologi, Salma Iftikhori Afro (1908147) - Psikologi, Zaki Muhamad (1909244) - Sains Informasi Geografi.

Universitas Pendidikan Indonesia