Perkembangan Peserta Didik di Zaman Milenial

Kesimpulan 

     Berdasarkan hal-hal yang telah dijabarkan diatas ada beberapa yang menjadi konsentrasi pendidik sebagai pendidik kita harus memahami peserta didik kita. Agar apa yang kita jelaskan ke peserta didik dapat dicermati dengan baik. Proses belajar mengajar juga menjadi efektif. Dan diharapkan agar peserta didik dapat mencapai semua tujuan pemblajara yang di sampaikan pembelajaran yang disampaikan peserta didik dengan baik. Untuk mengharapkan peserta didik dapat mengunkan Bahasa dengan baik.

Daftar Pustaka 

Ali Mohammad, dkk. (2008). Psikologi Remaja : Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara. Chaer, Abdul. (2014). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta. Prosiding Seminar Nasional 2019 "Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya di Era Digital" 49 Hurlock, Elizabeth. (1990). Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Dede Pustaka. Masganti. (2012). Perkembangan Peserta Didik. Medan : Perdana Publishing Persada. Rosmawati. (2009). Perkembangan Peserta Didik. Pekanbaru : Universitas Riau. Sadulloh, Uyoh., Bambang, Robandi., Agus, Muharam. (2006). Pedagogik. Bandung: UPI Press. Sarwono, Sarlito Wirawan. (2006). Teori-Teori Psikologi Sosial. Jakarta. PT RajaGrafindo. Sugihastuti.(2012). Bahasa Laporan Penelitian. Yogjakarta: Pustaka Pelajar. Suparno, Paul. (2001). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget.