Secara khusus tujuan pengajaran remedial membantu anak yang mengalami kesulitan belajar agar mencapai prestasi belajar yang diharapkan melalui penyembuhan atau perbaikkan dalam aspek kepribadian atau dalam proses belajar mengajar
Fungsi Remidial Teaching adalah sebagai berikut:
a. Â Fungsi Korektif
b. Â Fungsi Pemahaman
c. Â Fungsi Penyesuaian
d. Â Fungsi Pengayaan
e. Â Fungsi Akselerasi
f. Â Fungsi Terapeutik
Pendekatan dalam  Remidial Teaching
1. Pendekatan Kuratif
Dalam pendekatan ini dapat dilakukan pengulangan, pengayaan atau penguatan, dan     percepatan.
2. Pendekatan Preventif
Dalam pendekatan ini yang dapat dilakukan adalah membuat kelompok belajar homogen, layanan Individual, pengajaran kelas khusus, dan pendekatan pengembangan.
Beberapa  metode yang dapat di terapkan dalam Remidial Teaching yaitu metode pemberian tugas, metode diskusi, metode tanya jawab, metode kerja kelompok, metode tutor sebaya, danmetode pengajaran individual.
Dalam pelaksanaan Remidial Teaching guru dapat menelaahan kembali kasus, memilihan alternatif tindakan, memberian layanan khusus, mengukuran  kembali hasil belajar, re-evaluasi dan re-diagnostik.Â
