Perbandingan Sosial: Media sosial sering kali menampilkan versi "ideal" dari kehidupan orang lain, yang dapat membuat siswa merasa kurang berharga atau tidak puas dengan diri sendiri.
Cyberbullying: Siswa dapat menjadi korban perundungan online, yang dapat menyebabkan stres, depresi, dan masalah kesehatan mental lainnya.
Kurang Tidur: Banyak siswa yang kurang tidur karena tekanan akademik, aktivitas ekstrakurikuler, atau penggunaan teknologi. Kurang tidur dapat mempengaruhi kesehatan mental dengan meningkatkan risiko kecemasan, depresi, dan masalah konsentrasi.
 Kekurangan Aktivitas Fisik dan Waktu Luang: Kurangnya aktivitas fisik dan waktu untuk bersantai atau bersosialisasi juga dapat berkontribusi pada penurunan kesehatan mental siswa.
 Kekerasan atau Pelecehan: Mengalami atau menyaksikan kekerasan fisik, emosional, atau seksual dapat menyebabkan trauma yang mendalam dan masalah kesehatan mental jangka panjang.
 Kehilangan atau Duka: Kehilangan orang yang dicintai, seperti anggota keluarga atau teman, dapat memicu perasaan duka, kesedihan, dan depresi.
 Ekspektasi Sosial yang Tinggi: Tekanan untuk menyesuaikan diri dengan norma atau harapan sosial tertentu, seperti penampilan fisik, gaya hidup, atau perilaku, dapat menyebabkan siswa merasa cemas, tidak aman, atau tidak puas dengan diri mereka sendiri.
 Identitas dan Jati Diri: Proses mencari identitas dan jati diri, terutama di masa remaja, bisa menjadi sumber kebingungan, kecemasan, dan konflik internal.
Gangguan Mental yang Ada: Beberapa siswa mungkin memiliki kondisi kesehatan mental seperti depresi, gangguan kecemasan, atau gangguan makan yang belum terdiagnosis atau belum diobati.
 Masalah Kesehatan Fisik: Penyakit kronis atau kondisi kesehatan yang serius juga dapat berdampak pada kesehatan mental siswa, terutama jika mereka merasa terbatas dalam aktivitas sehari-hari atau merasa berbeda dari teman-temannya.
Kurangnya Akses ke Konseling atau Terapi: Tidak adanya akses mudah ke konselor sekolah, psikolog, atau layanan kesehatan mental lainnya dapat membuat siswa merasa sendirian dalam menghadapi masalah mereka.
