Pengimbasan atau coaching ke rekan guru lainnya
Refleksi terhadap penerapan guru penggerak pada nilai Mandiri, perasaan saya termotivasi dan terinspirasi dengan mengikuti berbagai pelatihan baik yang diadakan oleh kemendikbud ristek atau lembaga pendidikan lainnya, ataupun saya ikut beberapa event menulis/literasi dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi saya baik sebagai pendidik maupun sebagai publik figur di lingkungan masyarakat, kemudian saya imbaskan ke rekan guru lain (coach bagi guru Lain). Pembelajaran yang dapat saya ambil, kemandirian dalam meningkatkan kompetensi diri akan berdampak positif pada proses pembelajaran ke murid. Dampak atau perubahan positif yang paling saya rasakan dari Aksi Nyata saya, saya bersemangat dalam meningkatkan kompetensi diri untuk bergerak memajukan negeri.
c. REFLEKTIF
Melaksanakan evaluasi dan refleksi yang bertujuan perbaikan di segala aspek pembelajaran
Penerapan Nilai Guru Penggerak -Reflektif- Aksi nyata saya adalah menuliskan kelemahan dan kekuatan saya dalam proses pembelajaran, membuat rencana perbaikan, dengan berkolaborasi dan diskusi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat terkait media pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif lalu mengejawantahkannya dalam tindakan nyata.
Penerapan nilai reflektif yang telah saya lakukan, Pembelajaran yang dapat saya ambil, refleksi menjadikan saya jauh lebih baik, menjadikan pembelajaran lebih berkualitas dan bermakna, dengan melakukan reflektif, saya bisa mengetahui kekurangan dan kelebihan, dan bila ditemukan kekurangan maka saya akan segera memperbaiki diri, dan apabila ditemukan kelebihan maka saya akan terus berubah untuk menjadi guru yang lebih baik.
d. KOLABORATIF
Penerapan Nilai Guru Penggerak --Kolaboratif- Aksi Nyata yang saya lakukan adalah melakukan komunikasi dengan Bapak Kepala Sekolah, dan rekan sejawat untuk melakukan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi terhadap pembelajaran yang sudah saya lakukan.
Refleksi terhadap Penerapan nilai kolaboratif yang telah saya lakukan,Â
