Dengan pembelajaran yang dilakukan secara penuh, berbagai keluhan dan kendala yang dialami oleh guru, peserta didik, dan orang tua peserta didik selama Belajar Dari Rumah (BDR) dapat diatasi. Walau demikian, sebelum pembelajaran, hal yang perlu diperhatikan adalah guru harus membangun dulu suasana psikososial yang nyaman dengan para peserta didik. Perlu adaptasi pada saat transisi dari masa PTM Terbatas ke PTM penuh sehingga para peserta didik benar-benar siap dan nyaman belajar di sekolah.
Sekolah harus berkoordinasi dengan berbagai pihak dalam pelaksanaan PTM secara penuh. Pemerintah daerah melalui Dinas Pendidikan, Dewan Pendidikan, dan Satgas Covid-19 perlu memantau PTM di sekolah. Jika ditemukan kasus Covid-19 di sekolah pada saat PTM penuh, maka harus segera dievaluasi. Komite pun perlu dilibatkan membantu agar pelaksanaan PTM penuh terlaksana dengan baik, misalnya ikut menyosialisasikan vaksinasi untuk anak-anak, membantu menyiapkan sarana dan prasarana PTM penuh, dan berpartisipasi menjadi Satgas Covid-19 di sekolah.
